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文档简介

复式条形统计图教学设计 一 谈话引入 1 我们学过哪些统计图 这些统计图表示数据的方法和特点各是什 么 学生自由发言 2 导入新课 本节课我们继续学习统计图的相关知识 二 合作探究 学习新知 1 引导学生进行猜测 师 在体育课上你们玩过投球游戏吗 根 据你的经验猜一猜 投球时单手投得远 还是双手投得远 结果与 什么有关 学生小组讨论 交流 根据已有经验进行猜测 大多 数学生认为单手投得远 2 探究验证 引出复式条形统计图 课件出示第一活动小组同学 的投球情况统计表 1 引导发问 根据上面的表格能比较出结果吗 能 但是比 较困难 应该用什么方法来比较 应该画统计图来比较 画什么统计图来比较更合适呢 条形统计图 2 讨论 怎样用条形统计图表示上面两组数据呢 学生在小组内 讨论 交流 探究解决问题的方法 预设 生 1 用两个条形统计图分别表示出第一活动小组单手 投球和双手投球的情况 生 2 在一个统计图里将这两种投球情况表示出来 3 引导学生制作条形统计图 学生动手制作并进行展示 情况一 制成两个统计图 情况二 制成一个统计图 引导学生观察 对比哪种统计图更容易看出投球的结果 学生 通过观察 对比 发现在一个统计图里表示出两种投球情况 更容 易看出投球的结果 4 明确将两组数据在同一个条形统计图里表示出来的统计图叫复式 条形统计图 3 教学复式条形统计图的制作方法 课件出示表示上面两组数据 的复式条形统计图 第一活动小组同学的投球情况统计图 1 小组讨论复式条形统计图的各部分组成 2 讨论 总结复式条形统计图的制作方法 小结 复式条形统计图的制作方法与单式条形统计图的制作方法相 同 只是需要用不同的图例表示不同组的数据 4 探究复式条形统计图的特点 1 复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别 小组合作探 究 找出两者的不同之处 汇报探究结果 2 总结复式条形统计图的特点 三 联系巩固 教材 83 页 1 2 3 题 四 总结 提出 通过本节课的学习 你有哪些收获 五
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