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体体积单积单位的位的换换算算 教案教案 乌江镇平原小学 刘克龙 教学目教学目标标 1 结合实践活动 认识体积 容积单位之间的进率 会进行体积 容积单位之是的换算 2 在观察 操作中 发展空间观念 3 培养学生想探究问题 愿意和同伴进行合作交流的情感 乐于用 学过的知识解决生活中的相关的实际问题 教学重点教学重点难难点点 1 结合实践活动 认识体积 容积单位之间的进率 会进行体积 容积单位之间的换算 2 在观察 操作的过程中 发展空间观念 教具准教具准备备 小正方体 量杯 1分米 盒子 教学教学过过程程 一 激趣导入 1 出示1个1dm 的盒子 问 这个盒子可以放多少个体积为1cm 的正方体 学生进行猜测 并说一说自己的猜测理由 2 常用的长度单位有哪些 相邻两个单位间的进率是多少 常用 的面积单位有哪些 相邻两个单位间的进率是多少 今天我们学习 体积单位的换算 师板书课题 二 探究新知 一 绿点1 体积单位间的进率推导 1 摆一摆 刚才同学们对这个1dm 的盒子可以放多少个体积为1cm 的正方体 进行了猜测 现在我们动手摆一摆 2 引导学生摆设小正方体 每层可以摆多少排 算一算 每层可以摆多少个 10 10 100 个 1分米 10 厘米 学生通过摆设 得出 1分米 1000厘米 1 升 1000毫升 二 绿点2 1 小组内摆一摆 并讨论1立方米等于多少立方分米 说一说 你 是怎么想的 2 交流 三 概括长度单位 面积单位 体积单位之间的进率 出示 单位相邻两个单位 间的进率 长度m cm10 面积m2 cm2 体积m3 cm3 让学生通过填一填 比一比 了解长度 面积
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