浙教版科学2019-2020学年八年级上学期1.6分组实验硫酸铜晶体的制备和生长同步练习C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 1.6 分组实验 硫酸铜晶体的制备和生长 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共8题；共25分)1. （2分）要使食盐从溶液中大量析出，最好的方法是（ ）A . 冷却溶液B . 蒸发溶剂C . 加热溶液D . 增大压强2. （2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法错误的是（ ）A . 10时，甲和乙的溶解度相等B . 甲的溶解度受温度影响比乙大C . 将30时甲的饱和溶液降温至10，有晶体析出D . 20时，将25g甲加入50g水中，可形成75g溶液3. （2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法错误的是（ ）A . t时甲和乙的溶解度相等B . t时30g乙加到100g水中形成饱和溶液C . 从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法D . 甲的溶解度大于乙的溶解度4. （2分）在较高温度下，某溶液所含的硝酸钾和氯化钠都已接近饱和，当其冷却至室温时，析出的晶体经检验几乎不含氯化钠，这是因为（ ） A . 氯化钠的溶解度比硝酸钾的小B . 氯化钠的溶解度比硝酸钾的大C . 氯化钠的溶解度受温度的影响小D . 氯化钠的溶解度在室温下更大5. （5分）某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验：在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示（1）甲烧杯中溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有_、_（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1时，溶液恰好达到饱和状态则t1时，硝酸钾的溶解度是_g/100g水再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1_t2（填“”、“”或“=”）6. （5分）溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能_（填“溶解”或“乳化”）油污 （2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝这种现象说明气体的溶解度与_有关 （3）某固体物质的溶解度曲线如图所示：20时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是_、_、_ 7. （5分）A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）_时，A、B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等；（2）若B中混有少量的A，最好采用_的方法提纯B；（3）现有接近饱和的C物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：加入C物质；恒温蒸发溶剂；_；（4）t3时将20g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是_；（5）将t3时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，所得溶液的质量由大到小的顺序是_8. （2分）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请回答：（1）图中“？”是指_。 （2）将5g食盐固体放入盛有20g蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？_。 第 5 页 共 5