浙教版科学2019-2020学年九年级上学期4.3心脏和血管（第2课时）同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.3 心脏和血管（第2课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共7分)1. （1分）一个科学兴趣小组做解剖猪心脏的实验时，针对如图所示的心脏解剖结构，以下四位同学作出的判断正确的是（ ） A . 为左心房B . 为右心室C . 为肺静脉D . 与间存在房室瓣2. （1分）人体血液循环系统是由（ ） A . 心脏、血管和血液组成B . 心脏和血管组成C . 由心脏、血管和肺组成D . 由心脏、血管和瓣膜组成3. （1分）心脏的四个腔中，壁最厚的是（ ）A . 左心房B . 左心室C . 右心房D . 右心室4. （1分）观察下图，“”表示血流方向，其中能表示静脉血管的是 （ ） A . B . C . D . 5. （3分）图1为人体血液循环示意图，字母和数字均表示人体内的某些器官或结构。请分析回答下列问题： 图1 图2（1）食物在处最终分解成_等才能被人体吸收。 （2）雾霾中的PM2.5能够从空气中进入人的血液，当血液流经时，肺泡里的PM2.5均按穿过细胞的方式，经血液循环直达小肠毛细血管处的组织细胞间隙，至少经过_个细胞才能完成。 （3）血液到达心脏时，防止血液从图二中的b流到a的结构是_。 （4）某同学体检时，血液中胰岛素含量正常，尿液中有葡萄糖，根据图2分析，医生对其体检结论可能是_(填序号)发生病变。 二、 中档题 (共5题；共7分)6. （1分）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，需要使用（ ）A . 望远镜B . 放大镜C . 显微镜D . 三棱镜7. （1分）取一个完整的猪心脏，从肺动脉向里面灌水，则水将从什么地方流出？（ ）A . 上腔静脉B . 下腔静脉C . 主动脉D . 肺动脉8. （1分）下图是心脏的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A . 代表右心房B . 与之间无瓣膜C . 的壁比厚D . 血液流向：、9. （1分）如图为乐乐画的人体心脏与血管和人体血液中某物质浓度的变化的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A . 若血液由向流动，则该血管内流的是静脉血，且有防止血液倒流的瓣膜B . 若受伤后鲜红的血液从处喷涌而出，应马上按压处止血C . 如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，若C表示心脏，则C一定不是左心房D . 如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段一定是小肠周围的毛细血管10. （3分）花生被称为“长生果”，除了脂肪外，蛋白质含量也高，被誉为“植物肉”。它是地上开花、地下结果的植物，花生的种皮有红色、黑色等。 甲 乙 丙（1）花生中的蛋白质主要在人体的_（从乙图中选择正确的序号）中被消化分 解成氨基酸，氨基酸被吸收进入血液循环系统，最先到达心脏四个腔中的_（从丙图中选择正确的序号）。 （2）某患者左心室舒张时，动脉瓣膜关闭不严，导致血液倒流。医生采取微创换瓣手术为其治疗，先从患者大腿的股动脉处开一小口，利用动脉通道将治疗仪器沿着股动脉上行，最后经过_（填血管名称）准确送达该动脉瓣，进行手术。 三、 拓展题 (共1题；共5分)11. （5分）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，如果胰岛素分泌血糖浓度，血糖浓度超过正常水平就可能形成糖尿病目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题某科技小组设计了如下方案： 步骤 甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）实验设计中，有一处不够严谨请指出并改正：_ （2）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 。 A . 为了降低神经系统的影响B . 防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验C . 让两鼠重新发育胰岛，参照统一D . 破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共5题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-