初中科学浙教版九年级上册1.2物质的酸碱性（第1课时）C卷.doc

初中科学浙教版九年级上册1.2 物质的酸碱性（第1课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共22分)1. （2分）如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是（ ）（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；（2）大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒 与甲中的溶液接触，使其变红；（3）乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。（4）氨水能使酚酞溶液变红。A . （1）（4）B . （2）（3）C . （1）（2）D . （3）（4）2. （2分）以下验证“盐酸中哪种粒子使紫色石蕊试液变红色”的实验设计不合理的（ ） A . 水+石蕊试液不变红色+氯化钠溶液不变红色+稀盐酸红色B . 稀HCl+石蕊试液变红色+适量氢氧化钠溶液红色褪去C . 稀HCl+石蕊试液变红色；稀H2SO4+石蕊试液变红色NaCl溶液+石蕊试液不变红色；Na2SO4+石蕊试液不变红色D . 稀HCl+石蕊试液变红色；稀H2SO4+石蕊试液变红色H2O+石蕊试液不变红色；NaNO3溶液+石蕊试液不变红色3. （2分）能使无色酚酞溶液变红的是（ ） A . 氯化钠溶液B . 稀醋酸C . 蒸馏水D . 氢氧化钠溶液4. （2分）小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液,向其中逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（ ）A . 紫色红色蓝色B . 蓝色紫色红色C . 蓝色红色紫色D . 紫色蓝色红色5. （2分）下列推论正确的是（ ） A . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B . 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C . 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质D . 碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性6. （2分）根据下列实验得出的结论，正确的是（ ） A . 某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有CO32B . 某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定有SO42C . 某无色溶液滴入酚酞试剂后整个溶液显红色，该溶液不一定是碱溶液D . 验证某烧碱样品中是否含有Cl，先加入稀盐酸除去OH，再加入AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现，证明含有Cl7. （2分）为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官的体液保持一定的酸碱度范围：体液血液唾液胃液pH7.357.456.67.20.91.5根据上表可知，正常情况下，下列叙述中正确的是（ ）A . 人的血液一定呈碱性B . 人的胃液一定能使紫色石蕊试液变成蓝色C . 人的唾液一定呈酸性D . 用pH试纸能够精确测定以上体液的pH8. （2分）电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强将含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，测得溶液的电导率变化如图所示下列说法正确的是（ ） A . 乙曲线电导率减小过程中，溶液由红色变为无色B . 乙曲线对应的反应中四种离子数目都减少C . 甲曲线对应氢氧化钡与硫酸钠反应D . 甲曲线上的M点代表两种溶液恰好完全反应9. （2分）测得某强力除油污试剂的pH=14，关于它的说法正确的是 （ ） A . 显碱性B . 显酸性C . 一定能与盐酸反应产生气体D . 露置空气中一段时间后pH将变大10. （2分）下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（ ）A . Fe2O3B . KOHC . NaClD . H2SO411. （2分）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，试液变为_色，此时溶液的pH_，向此溶液中逐滴加入稀盐酸，并不断振荡，直至溶液刚好无色时，溶液呈_性，pH_；继续滴入稀盐酸，溶液呈_色，pH_，在整个实验过程中，溶液发生了_反应，化学方程式为_二、 中档题 (共3题；共6分)12. （2分）室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图： （1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是_（填“吸热”、“放热”或“无热量变化”）反应（2）在 A 处溶液中加入石蕊，溶液呈_色 （3）C 处溶液的溶质是_（填化学式） （4）B 到 C 的过程中溶液的 pH 逐渐_（填“增大”、“减小”或“无变化”） （5）B 到 C 的过程中降温原因为_ 13. （2分）我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的 pH 如下表。现请你和他们一起实验并回答：废液酸碱度甲乙丙丁pH6.511.37.02.0（1）各取溶液少许，分别滴入 12 滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是_。 （2）乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，小聪将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应。该反应的化学方程式为：_。反应后所得 溶液中的溶质是农作物生长所需的肥料。该肥料属于_（填“氮肥”、“磷肥”、 “钾肥”、“复合肥”）。 14. （2分）取四种植物的花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨，各取少许，用稀碱或稀酸进行检验，结果如下。花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸中的颜色花汁在碱中的颜色 大红花 粉红色 橙 色 绿 色 玫 瑰 粉红色 粉红色 绿 色 万寿菊 黄 色 黄 色 黄 色 雏 菊 无 色 无 色 黄 色问：（1）能做酸碱指示剂的花汁有_； （2）玫瑰花汁中加入小苏打后呈现的颜色是_。 三、 拓展题 (共1题；共3分)15. （3分）透过现象看本质是科学精髓。借助科学实验现象如溶液颜色变化、沉淀的生成与溶解、气体逸出等，可以帮助我们确认化学反应是否发生。（1）稀盐酸与氢氧化铜反应，可以直接观察现象来确认。如图甲，实验中_的现象出现，证明稀盐酸与氢氧化铜能发生化学反应； （2）稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应没有明显现象，可借助酸碱指示剂使反应现象外显可视。如图乙，通过观察_现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生化学反应。本实验选用无色酚酞试液比选用紫色石蕊试液更合适的原因是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共11