二年级语文上册《识字四》优秀教学设计

第 1 页 共 4 页 二年级语文上册二年级语文上册 识字四识字四 优秀教学设计优秀教学设计 识 字 四 教学设计 一 教学目标 1 认识本课生字 会写其中的 拔 和 落 2 初步认识成语 能大致理解成语的意思 二 教学重点 识字写字 三 教学难点 理解成语的意思 四 教学过程 一 导入 同学们做得端端正正 真精神 老师给大家讲一个故事 从前 有一个农夫种了一些禾苗 他天天都要去 地里看看禾苗长高了没有 他觉得禾苗长得太慢了 心想 我得想个办法帮他们长快点儿 于是 农夫来 到地里 把禾苗一棵一棵往上拔 忙了大半天 累得 满头大汗 不过 看到禾苗都长高了一大截 他心里 很高兴 第二天 农夫又到地里去 却看到禾苗全都 枯死了 聪明的孩子 这是怎么回事呢 这个故事叫 拔苗助长 是个成语 虽然只有 第 2 页 共 4 页 四个字 却告诉我们不能急于求成的道理 在我们祖 国的语言文字里 还有很多这样的成语 板书课题 抽生读 二 初读课文 打开语文书 58 页 轻声读一读 注意课文下方 树叶中生字的读音 把成语读正确 抽学生读 正音 老师领读 分男女生读 齐读 三 识字 1 带音节读 注意 寸 是平舌音 障 彰 是翘舌音 2 去掉音节认读 顺着读 倒着读 齐读 3 交流识字方法 4 小游戏 巩固识字 拿出生字卡片 一边读 一边把生字卡片摆放整齐 我们一起做个小游戏 老 师念一字 请你就快速从卡片中找到并举起来 看谁 耳朵最灵 反应最快 老师念一字 学生举起卡片 抽生念 同桌互考 5 同学们真能干 很快和生字成了朋友 不管 他们在哪 你都能认识 对吧 出示生字带出的词 语 泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 第 3 页 共 4 页 利益 益虫 功劳 功课 表彰 四 读课文 理解成语 1 听老师读课文 边听边想 这些成语是什么 意思呢 学生提到哪组成语 就引导他们理解成语 的意思 再把成语读得字正腔圆 管中窥豹 出示图片 让学生观察 这个人在干 什么 她这样看豹子 能看到什么呢 从管孔中看 豹子 只能看到豹子身上的一个斑点 却看不到豹子 的全部样子 一叶障目 不见泰山 实物演示 用一片树叶挡 住一个学生的眼睛 说说还能看到台下的同学老师吗 一片小小的叶子挡住了眼睛 就连眼前高大的泰山 也看不到了 小结 这几个成语告诉我们只有多看 多听 多 思考 才会知道得更多 了解得更全面 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 农 夫因为心急 把禾苗拔高了帮助它生长 虽然累得满 头大汗 却没有功劳 反而害死了禾苗 哪个成语说 的就是这个意思 徒劳无功 你能劝劝这个傻傻的农夫吗 农夫 你这样拔 苗助长 只会 你应该 第 4 页 共 4 页 让禾苗自然而然地生长 不破坏它的生长规律 才能长得好 其实 不光禾苗是这样 对别的植物 还有人和动物也是一样 哪两个成语就告诉了我们这 个道理 瓜熟蒂落水到渠成 尺有所短 寸有所长 播放视频 骆驼和羊 当羊和骆驼为 高好还是矮好 争论不休时 问学生 你能劝劝他俩吗 谁还能用上今天的成语 每个人都 有自己的长处 也有自己的短处 如 果能多学习他人的优点 克服自己的不足 那就会使 自己变得更棒 取长补短 相得益彰 2 小结 今天同学们不仅会读成语 还能理解 成语的意思 真了不起 在我们祖国的语言文字里 还有许许多的