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文档简介

跳绳跳绳 教学目标 1 学会百以内退位减法 并能解决与此相关的实际问题 2 让学生体会计算方法的多样性 培养学生思维的灵活性和独立性 3 培养学生估算能力 发展学生的数感 教学重难点 教学重点 退位减法算理 教学难点 连续退位 教学过程 一 导入 课间 你们常做的一项活动就是跳绳 板书课题 跳绳也是我们体 育课要测查的一项 说说你的跳绳成绩 请 3 4 名学生说一说 二 出示统计图表 这是三名同学跳绳情况统计表 小东小红小亮 62 下48 下70 下 1 根据这张统计表 你能提出哪些数学问题 1 小东 小红共跳多少下 三人一共跳多少下 2 小东比小红多跳几下 比小亮少跳几下 2 这些问题你会解答吗 板书 62 48 咱们先估计一下 小东比小红多跳几下 自由回答 追问 你这样估计有什么根据 3 62 48 到底等于多少 你能准确的算出来吗 试着独立计算结果 小组交 流后 全班汇报 1 62 40 22 2 62 50 12 3 62 42 20 4 68 48 20 22 8 14 12 2 14 20 6 14 20 6 14 5 用竖式计算 板书 6 2 4 8 强调 1 4 各位不够减时从十位借 1 当十 十 位上的 6 借走 1 还剩 5 用 5 4 1 4 用竖式解答 70 48 70 62 三 老师能跳 100 下 老师比小红多跳几下 板书 100 48 学生试着自己解答 小组讨论 汇报 1 98 48 50 2 99 48 51 3 100 50 50 4 100 40 60 50 2 52 51 1 52 50 2 52 60 8 52 5 竖式计算 板书 1 0 0 4 8 请学生把计算过程讲一讲 5 2 四 小结 减法题我们可以用竖式计算 你学会了吗 竖式计算做减法时要注 意什么 五 完成练一练 板书设计 跳绳 62
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