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文档简介

课 时 教 学 计 划 课 题整理房间课 型新授课时分配1 教 材 分 析 本节课的分类活动非常简单 仅要求学生把一些原来无序的物品进行分类 整理 但却是渗透分类思想的一个启蒙教学 它对学生后续认识数 发现 数的特征 认识图形的特征以及正确认识统计图都有重要的迁移作用 教 学 目 标 1 初步感知分类的意义 通过操作 学会简单分类的方法 2 通过观察 比较 操作 讨论等活动 培养学生观察 比较 判断的 能力和语言的表达能力 3 感受数学与生活的联系激发学习兴趣 培养学生的合作意识 合作能 力 教 学 重 点 引导学生初步感知分类的意义 教 学 难 点 能根据一定的标准进行简单的分类 教 学 准 备 学具 教 学 过 程 一 明晰目标 同学们 你们逛过超市吗 里面的物品是怎么摆放的 为什么要这样摆放呢 你们想不想学习怎样分类呢 那么今天这节课就来学习分类 呈现目标 初步感知分类的意义 通过操作 学会简单分类的方法 二 合作探究 按照自学提纲自学并讨论 同学们看了亮亮的房间 你们想对亮亮说什么 你们愿意帮帮他吗 那么你们认为该怎样整理房间呢 你能说说为什么要这样整理吗 三 展示交流 小组交流 说说自己的想法 个人设计 出示图片让学 生说一说你有 什么感受呢 怎样才能让卧 室变干净呢 这节课我们就 来学习 个人设计 教 学 过 程 四 检测评价 练一练 1 4 题 1 你看到了哪些小动物 你能给这些小动物分类吗 2 亮亮的妈妈要考一考大家 哪些是水果 哪些是蔬菜 3 如果把这些货按玩具 文具 服装鞋帽三类来分 该怎么 分 五 收获拓展 这节课你学会了什么 分类摆放衣服 鞋帽 文具 玩具 板 书 设 计 整理房间 分类 图片 教 学 反 思 学生通过自主
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