浙教版科学八年级下册第二章第1节模型、符号的建立与作用同步练习D卷.doc

浙教版科学八年级下册第二章第1节 模型、符号的建立与作用同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）“ ”示意图可表示的分子是（ ） A . HeB . Cl2C . COD . CH42. （2分）下列化学反应中，元素的化合价没有发生变化的是（ ）CO2+H2OH2CO3NH4HCO3H2O+CO2+NH32H2S+O22S+2H2O2NaOH+CuCl2Cu（OH）2+2NaClA . B . C . D . 3. （2分）（2014深圳）某化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法正确的是（ ）A . 该反应不符合质量守恒定律B . 参加反应的分子个数比是5:2C . 该反应中反应物都是化合物D . 该反应前后的分子种类改变4. （2分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（ ）A . 该反应不属于置换反应B . 图示中x的值为3C . 反应前后氢元素的化合价发生了改变D . 反应中甲、丙两物质的质量比为2：75. （2分）浓硝酸在光照条件下发生反应的化学方程式为4HNO34X+O2+2H2O，下列有关分析错误的是（ ）A . 浓硝酸应密封保存在阴冷处B . X的化学式为NOC . 反应前后氢元素化合价不变D . 该反应为分解反应6. （2分）新版100元人民币采用含MgF2光变色防伪油墨印刷，MgF2中F元素的化合价是（ ） A . +2B . +1C . 2D . 17. （2分）如图表示两种物质在光照条件下发生化学反应的微观示意图：（说明：一种小球代表一种原子），则下列说法中正确的是（ ）A . 反应前后原子种类不变B . 反应前后分子种类不变C . 反应物都是单质D . 生成物中能够共含有2种原子8. （2分）模型方法是学习科学的重要方法，下列不属于模型方法的是（ ） A . 光线B . 磁感线C . 水分子D . 氢元素9. （2分）明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（ ）A . 水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C . 水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D . 水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小10. （2分）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）某化学反应的微观示意图如图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是（ ）A . 在此图示变化中共有四种物质B . 该图示变化中的分子没有变化C . 原子是化学反应中的最小粒子D . 反应前后物质的质量总和不变12. （2分）如果工程车运输的是有腐蚀性的危险品，那么车上的标记应是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同元素的原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是（ ）A . 该反应遵守质量守恒定律B . 该反应是分解反应C . 该反应前后原子的种类、数目不变D . 该反应的生成物分子个数比为1：414. （2分）在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，下列用到模型法的是（ ） A . 根据生物能否进行光合作用分为植物和动物B . 用光线表示光的传播方向C . 探究压力的作用效果与哪些因素有关D . 将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动15. （2分）下列图示不属于模型的是（ ）A . 足球烯 B . 眼球 C . 地球仪 D . 北京奥运 二、 填空题 (共5题；共16分)16. （2分）在一定条件下，甲和乙发生化学反应生成丙和丁，其反应的微观变化如图所示：（1）甲、乙、丙与丁中属于单质的是_。（2）该反应属于化学反应基本类型中的_反应。17. （4分）根据图中回答问题（1）水中氢元素的化合价为_；（2）图中由原子构成的物质是_；（3）酒精是由_种元素组成的；（4）图中标号所示物质的化学式为_18. （3分）在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图所示（1）若F为单质，则F的化学式为_；（2）若F为氧化物，且A、B、F三种分子个数比为5：4：4，则该反应的化学方程式为_，该反应类型属于_反应（填“化合”或“分解或氧化”）19. （4分）观察如图并回答问题：由图可知，HCl与NaOH的反应实质是H+ 和OH 之间的反应，此反应可表示为：H+0H=H2O像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式任何复分解反应都可用离子方程式来表示【练习】按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式HCl溶液与AgNO溶液反应：_HNO3溶液与Na2CO3溶液反应：_【归纳】复分解反应的实质是：阴阳离子结合生成_的反应【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是_a、Na+、H+、Cl、CO32 b、H+、Ba2+、Cl、SO42c、Cu2+、Na+、NO3、OH d、H+、K+、Cl、SO42 20. （3分）在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：请回答以下问题：（1）该反应前后涉及的化合物共有_种。（2）分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条）：宏观方面：_微观方面：_三、 探究题 (共1题；共2分)21. （2分）自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）写出该反应的化学方程式：_（2）分析微观过程图，我能从微观角度总结出的一条结论是：_ 四、 综合题 (共3题；共18分)22. （3分）下图是某化学反应的模型示意图，从该模型可知：（1）1个乙分子由_个A原子构成。（2）该反应是_（填“化合反应”或“分解反应”）。（3）丙物质属于_（填“单质”或“化合物”）。23. （11分）构建知识网络是一种重要的学习方法。小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你将其补充完整。 （1）概念间的相互关系(如图所示)。（2）概念的辨析和应用。A. 在2N、Mg2、H、Cu、SO2中，表示分子的是_；表示离子的是_；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是_。(填序号)B. 科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。体温计中的汞是由_构成的；用于人工降雨的干冰是由_构成的；用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由_构成的。24. （4分）实验室中有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（部分固定装置已略去）进行实验。已知：该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物加热条件下，纯碱稳定不分解，小苏打易分解，反应的化学方程式为：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2探究过程如下：称量样品和已装入相关药品的装置C、D的质量，分别为：m、m1、m2；将质量为m的样品装入B玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给玻璃管加热待玻璃管中样品完全反应，打开弹簧夹通空气，再熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却再次称量装置C、D的质量，分别为m3、m4请回答下列问题（1）装置C中所装药品为_； （2）装置D中发生反应的化学方程式为_； （3）装置E的作用_； （4）依据实验所得数据计算，该样品中小苏打的质量分数为_（用相关字母表示）。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10