新课标人教版五年级语文下册第二单元测验题.doc

五年级语文(下册)第二单元测验题 姓名 _ 座号_ 得分_第一部分 基础知识积累与运用 (40)分一、我会正确读下面拼音、能把词语写正确.（4）Xin jiang ge bi jie shao qing xi 二、我能用“ ”画出词语中的错别字、改正后写进括号里.（4） 坚强不倔（ ） 莫名其秒（ ） 精疲力尽（ ） 精涛骇浪( )三、我能用画出句子中带点字的正确读音.（4）1、哪儿需要白杨树、它就在那儿生根发芽、长出粗壮的枝干（gan,gan）.不管是风沙雨雪、不管是干（gan,gan）旱洪水、它总是那么坚强.2、东吴的周瑜调（tiao,diao）兵遣将(jiang,jiiang)、迎战曹操.四、我能给带点的词选择正确的解释、把序号写进括号里.（4）收拾：整理 修理 整治 消灭；杀死1、小顾念一边收拾东西一边问我：“你准备去哪儿玩？”（ ）2、中暑人把损坏了的工具收拾好、继续给桃花心木松土.（ ）五、我能从括号内选一个恰当的词语画上.（4分）1、妹妹没有同意哥哥的意见、（分辩、分辨）说：“那是伞、不是树.”2、兄妹俩的争论打断了爸爸的（思路、思索）.3、种树人的行为十分（奇异、奇怪）、他对桃花心木苗的护养是不定期的.4、种树人的一番（热情洋溢、意味深长）的话引起了我的深思.六、我可以按照要求不改变句子的意思改写句子.（6）1、在一棵高大的白杨树林身边、几棵小树正迎着风沙成长起来.（修改病句） 2、种树人富有哲理的话、我们怎么会忘记能？（改为陈述句） 3、白杨树不管是遇到风沙还是雨雪、它总是那么直、那么坚强.（用加点的词写一句话）七、我能根据提供的语句把下面的句子补充完整、还能再写两句从课外积累的有关学习的格言（4分+4分）是知也 善学者 不进则退 疑则进也1、为学患无疑、 .2、知之为知之、不知为不知、 .3、学如逆水行舟、 .4、 、假人之长以补其短. 八、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话、在括号里填上序号.（6分）（ ）野果采来了.（ ）大家都去了、只有懒熊迟迟不到.（ ）一天、狮王召集百兽、叫他们全都上山采摘野果.（ ）懒熊这回可不懒了、气呼呼的赶来、振振有词的说：“分野果、差我一个不行！”（ ）狮王又通知百兽、唯独没有通知懒熊.（ ）狮王很生气、派山羊催懒熊、懒熊反问道：“这么点事儿、差我一个不行？”第二部分,阅读积累与运用 （30分）一.阅读桃花心木片断后、我能回答下列问题.我忍不住问他 到底应该什么时间来 多久浇一次水 桃花心木为什么无缘无故会枯萎 如果你每天来浇水 桃花心木苗该不会枯萎吧 种树的人笑了、他说：“种树不是种菜或种稻子、种树是百年的基业、不像青菜几个星期就可以收成.所以、树木自己要学会在土里找水源.我浇水只是模仿老天下雨、老天下雨是算不准的、它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中ji shui( )生长、树苗自然就枯萎了.但是、在不确定中找到水源、拼命扎根、长成百年的大树就不成问题了.”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水、每天定时浇一定的量、树苗就会养成yi lai( )的心、根就会浮在地表上、无法深入地下、一旦我停止浇水、树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗、遇到狂风暴雨、也会一吹就倒.”他的一番话、使我非常感动.不只是树、人也是一样、在不确定中生活、能比较经得起生活的考验、会duan lian( )出一颗独立自主的心.在不确定中、深化了对环境的感受与情感的感知、就能学会把很少的养分转化为巨大的能量、努力生长.1、看拼音在括号里填上词语.（3分）2、在第一自然段的横线上加上标点符号.（3分）3、用 线画出种树人为什么不定期给桃花心木苗浇水的原因的句子.（2分）4、在种树人的一番话中、你认为最主要的一句是 5、听了种树人的一番话后、你明白了什么？（3分） 6、这个片段、作者借种树比喻 、说明了 （3分）二、阅读短文、回答问题.（15分）妈妈老说人家丽丽聪明、要我向丽丽学习.可是我老看不出丽丽到底什么地方聪明、当然也就不知道该向丽丽学些啥？ 下午、我和妈妈正在厨房洗菜、突然听见林大妈叫丽丽的声音：“丽丽呀、你家有小白菜吗？借我一把煮汤、好吗？” 停了一会儿、丽丽才答话：“啊、大妈、真不巧呀、我家小白菜昨天就吃完了、你去别家看看吧！”咦？奇怪！刚才我还见丽丽在家整理小白菜呢？现在怎么突然又没有了呢？“瞧瞧、人家丽丽多聪明、谁像你笨头笨脑的.”妈妈开言了.哎、我明白了、原来妈妈夸丽丽的“聪明”是这个.于是、我笑着对妈妈说：“妈呀、那不是聪明、是自私自利.”“我看人家丽丽挺聪明的、你呀、要好好地向她学习.”妈妈仍然固执地说.我嘴上没说什么、心里却想：这样的聪明我才不学呢！1、选择恰当的解释把序号写进括号里.（2分）老：年岁大 长久；一直 陈旧 很；极 经常 老练第一段中有两个带点的“老”字、第1个取（ ）、第2个取（ ）.2、写出跟下列词语相对的词.（2分）笨头笨脑（ ） 自私自利（ ）3、“哎、我明白了、原来妈妈夸丽丽的聪明、指的就是这个”中的“这个”指 、从中看出丽丽是一个 的人.（4分）4、默读最后一句话后作答.（4分） 这样的聪明我才不学的原因