浙教版科学八年级下册第二章第2节物质的微观粒子模型同步练习（II）卷.doc

浙教版科学八年级下册第二章第2节 物质的微观粒子模型同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具表是元素周期表的一部分，AF代表六种不同短周期元素下列说法不正确的是（ ）A . 原子序数ECB . A、D同族C . A、B同周期D . C、F化学性质相似2. （2分）“超临界水”(水分子中含有一个氧原子和两个氢原子)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“小空心圆”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列关于分子的说法正确的（ ）A . 一切物质都是由分子构成的B . 分子是化学变化中的最小粒子C . 分子是不能再分的粒子D . 分子是保持物质化学性质的最小粒子4. （2分）下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ） A . 分子和原子都可以构成物质B . 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C . 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D . 分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小5. （2分）下列微粒不能直接构成物质的是（ ）A . 分子B . 原子C . 质子D . 离子6. （2分）过氧化氢（H2O2）与水（H2O）的化学性质不同，其原因是（ ）A . 组成物质的元素种类不同B . 构成物质的分子不同C . 分子中的原子种类不同D . 过氧化氢中有氧气而水中只有氧分子7. （2分）下列微粒能保持物质的化学微粒的是（ ）A . 中子B . 分子C . 质子D . 电子8. （2分）“凤凰”号火星探测器发回的照片上显示，火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）下列物质中含有氧分子的是（ ）A . 水B . 氧气C . 二氧化碳D . 过氧化氢10. （2分）如图是水电解的过程示意图，该图说明了（ ）A . 水是由氢气和氧气组成的B . 水分子在化学反应中可以再分C . 水分子中含有氢分子和氧原子D . 该变化中氢原子和氧原子可以再分11. （2分）如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（ ）A . 的化学性质比较稳定B . 属于同种元素C . 是一种阴离子D . 容易得到电子12. （2分）分子是构成物质的一种粒子，下列有关分子的叙述中，错误的是（ ）A . 受热时分子的体积逐渐变大B . 降温时分子的运动速率减慢C . 液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D . 电解水生成氢气和氧气，说明分子是可分的13. （2分）下列各图中“”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）下列叙述中正确的是（ ） A . 阳离子定是金属离子，阴离子一定只含非金属元素的原子B . 某金属元素的阳离子和某非金属元素的阴离子组成的物质一定是纯净物C . 同种元素原子形成的离子所带电荷不一定相同D . 离子化合物都属于强电解质，一定都溶于水15. （2分）婴幼儿摄入锌不足会引起食欲不振、发育不良等多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服溶液（“蓝瓶装”）来补锌（如图）。下列有关该药品的说法中，不正确的是（ ） A . 葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成B . “蓝瓶装”溶液呈现蓝色，可能含有铜离子C . 葡萄糖酸锌中的Zn属于人体的微量元素D . 该溶液在保质期内长时间放置后不会分层二、 填空题 (共3题；共8分)16. （1分）铁、金刚石、稀有气体等都是由_构成的。17. （2分）原子、分子、离子都是构成物质的微观离子，比如氯化钠是由_构成的，图中B处应填入_（填“原子”、“分子”或“离子”）。18. （5分）构成物质的微粒有_，_，_等，例如水是由_构成，铜由_构成.。三、 探究题 (共2题；共14分)19. （5分）某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡（水溶液呈中性），氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验完成下列填空：（1）操作是_ ， 根绝上述实验分析，A中一定含有的物质是_ ， C中一定含有的溶质是_ （2）为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成下表实验操作现象结论_A中有氢氧化钠20. （9分） 硫酸铵和氯化钾是化工生产的副产品，直接作为肥料使用会使土壤酸化或影响作物的生长，工业上往往将氯化钾转化为无氯钾肥如图1是硫酸铵等几种盐的溶解度曲线回答下列问题：（1）（1）根据溶解度曲线图，归纳硫酸铵等物质溶解度温度曲线变化规律：_；温度相同时，_（2）（2）将氯化钾转化为无氯钾肥的流程如图2：根据溶解度曲线判断产品（无氯钾肥）的化学式是_；操作主要是趁热过滤，过滤后的产品中_（NH4）2SO4晶体析出（填“有”或“没有”）（3）（3）苯甲酸（C6H5COOH）通常用作定香剂或防腐剂，也用作果汁饮料的保香剂，合成苯甲酸晶体常伴随有氯化钾等副产品生成，某同学加热分离氯化钾后的白色固体A，并测定其熔点，发现其在15开始熔化，达到130时仍有少量不熔资料：苯酸钾熔点122.4；纯净固体一般都有固定熔点；在常温时苯酸钾溶解度很小小于0.4g【提出问题】分离氯化钾后的白色固体A的成分是什么？【猜 想】猜想1：苯酸钾；猜想2：氯化钾，猜想3：_【实验探究】限选试剂：蒸馏水、AgNO3溶液、稀硝酸实验操作实验现象实验结论将白色固体A加入水中，加热、溶解、冷却、过滤得到白色晶体和无色滤液取无色滤液少许于试管中，_白色固体A中含有KCl取白色晶体，_熔点是_结合实验，猜想3成立四、 综合题 (共1题；共8分)21. （8分）如图所示是电解水的过程中水分子分解的示意图。（1）从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂成_和_，分裂出来的_又重新组合成_，它们不再有水的化学性质。可见，_是保持水的化学性质的最小微粒。（2）由该实验可知，分子由_构成，_是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区别是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1