数学北师大版一年级上册教案

整理房间 授课教师 杨梅妃 教学目标 教学目标 1 通过活动 初步体会分类的含义和方法 感受分类在生活中的作用 能对物体进行整理分类 2 培养学生的动手操作能力 判断能力 合作交流能力 3 培养有条理地思考问题与良好的生活习惯 教学重点 教学重点 学会按一定标准来分类 教学难点 教学难点 能用不同的标准来分类 教学过程设计教学过程设计 一一 谈话导入谈话导入 师 小朋友们都有哪些学习用品呢 生 有铅笔 笔擦 小刀 尺子 师 大家都说的非常好 小刀 铅笔 书本 笔盒这些学习上用的东西都 称为学习用品 现在你们看老师手上拿的这个是不是学习用品 师出示一 个玩具 生 不是 它是用来玩的 而不是学习上用的 师 是的 我们把平常玩的东西统称为玩具 我们根据不同的用途 把物 品分成学习用品和玩具 当然还有很多种不同的分类方法 今天我们就一 起来分分看好吗 二二 创设情境创设情境 师 同学们 我们一起去看看笑笑和淘气的房间吧 出示课件 师 看过他俩的房间后你有什么样的感觉呢 生 笑笑的房间很整齐 淘气的房间很乱 师 笑笑是怎样把物品摆放的这么整齐的呢 生 柜子摆放整齐 床也很干净 师 同学们说的很好 笑笑的房间这么整齐是因为笑笑把物品同一类放在 一起 没有乱七八糟地堆在一起 笑笑这样整理房间有什么好处呢 生 整齐 宽敞 容易找东西 师 你说的真好 分类整理后房间非常整洁 并且物品也便于寻找 活动一活动一 师 说说你们是怎样整理房间的 为什么把它们放在一起 还有不同方法 吗 让学生充分发表自己的意见 有的说要把衣服都挂起来放在衣柜里 有 的说 铅笔放在文具盒里面 然后又把文具盒放在抽屉里 把玩具放在玩 具柜里 师小结 大家把学习用品放在了一起 把玩具放在了一起 把衣服放在了 一起 像这样把物品分类摆放 房间显得整齐多了 大家以后要养成自己 动手整理房间的好习惯 做一个勤快的好孩子 淘气虚心地接受了大家的 批评 现在他已经把房间整理好了 不信大家去瞧瞧 课件 内容是整理好的房间 与前图进行对比 评析在观察与比一比的活动中使学生切身感觉到 分类整理 不但与我 们的现实生活息息相关 而且能为我们的生活带来许多方便和好处 活动二活动二 师 今天是淘气的生日 妈妈出去买了许多豆豆喜欢吃的东西 买菜 回来后 看到豆豆把房间收拾得整齐干净 还夸她真能干 淘气接过妈妈 手中的拎兜 要帮妈妈把买来的东西进行分类 你知道淘气是怎样分的吗 1 出示第53页的练一练中的第2题 提问 小朋友们 你们爱吃水果蔬菜 吗 你知道哪些是水果 哪些是蔬菜吗 提出要求 请按师的要求完成在 书上 师巡视 并给小朋友戴上头饰 2 请带水果头饰的小朋友站在左边 请带蔬菜头饰的小朋友站在右边 3 请大家看看他们站的对吗 活动三活动三 师 吃过午饭 淘气一家到动物园游玩儿 回来后淘气画了很多小动 物 你们想知道他画了哪些动物吗 指导学生看书 小组里互相说说有 哪些动物 师出示PPT 师 这么多可爱的小动物 它们都是我们人类的好朋友 请小朋友们 给飞的小动物画一件漂亮的衣裳吧 学生独立完成 然后小组交流 师 图上有哪些会飞的小动物 生 鸽子 燕子 蜻蜓 蝴蝶和蜜蜂 都是会飞的动物 剩下的都是不会飞的小动物 师 这些会飞的动物有什么共同的特点 生 他们都有翅膀 生1 我给燕子穿上黑色的礼服 给蜻蜓加了件绿衣裳 师 小朋友们设计的衣服漂亮极了 那谁来帮老师设计一下它们的衣 服呢 师出示PPT 生说师画 活动四活动四 师 你能根据今天所学的知识 把教室里的人分分类吗 如 老师 学生 戴眼镜的 没戴眼镜的 脚上穿皮鞋的 穿布鞋 的 男的 女的 三三 全课小结全课小结 师 我们今天帮助淘气整理了房间 还做了一些分类游戏 我们要养 成爱劳动 讲卫生的好习惯 现在老师看到