数学北师大版一年级上册认识整时

认识整时 教学设计 教学内容 教学内容 认识钟表 是义务教育课程标准实验教科书数学 人教版 一年级上册 第八单元的内容 91 92 页的内容及练习十六的 1 3 题 教学目标 教学目标 1 让学生认识钟面 了解时针 分针 2 掌握整时在钟面上的表示方法 能认读整时的时间 3 了解生活中的时间 感受时间的重要性 培养学生珍惜时间 合理安排 时间的良好习惯 教学重点 教学重点 1 认识钟面 能区别钟表上的时针和分针 2 会认读整时 教具准备教具准备 多媒体课件 有时针 分针的钟面模型 教学过程 教学过程 一 创设情境 激发兴趣一 创设情境 激发兴趣 1 这是谁呀 生 懒羊羊 师 可爱吗 生 可爱 师 他虽然很可爱却有一个坏习惯 大家看 课件出示 公鸡打鸣了 小 鸟叫了 太阳公公出来了 他却还要赖床不去上学 所以总是迟到 他的好朋 友喜羊羊决定送给他一个生日礼物 闹钟 你觉得怎么样 生 好 这样他就不会迟到了 喜羊羊和你的想法一样 今天我们就和懒 羊羊 美羊羊一起认识钟表 出示课题 认识钟表 二 借助经验 认识钟面二 借助经验 认识钟面 1 感知钟面 出示钟面模型 师 请大家仔细观察钟面上有什么 有数字 师 有哪些数字 一共多少个 生 12 个 师 你能用手指比划一下吗 按照数字从小到大的顺序 你观察得真仔细 小朋友伸出小手边比划 边说数字 2 有两根针 师 你知道它们的名字吗 生 这根长 这根短 师 对 这根长的 细的我们叫它分针 这根短的 生汇报的同时并让学生在钟面模型上指一指 摸一摸 师 时针 分针是怎样转动的 谁走得快呢 师 拨动按钮 谁能比划一下 生 师 时针和分针都是按数字排列的顺序转动 谁走的快 生 时针跑的慢 分针跑的快 4 师生小结 谁来说说钟面 上有什么 有 12 个数 有长针和短针 课件出示 又粗又短是时针 又细又长是分针 三 自主参与 探索新知三 自主参与 探索新知 1 整时的教学 课件出示主题图 过渡语 我们光顾着认钟面 都忘了 懒羊羊 9 时要开生日聚会呢 你知 道哪个是 9 时吗 9 时的时候分针指着几 时针指着几 多让生说 1 时 师 这个时刻是几时 你是怎样知道的呢 如学生说 1 点 则 说 1 点是平常的说法 数学中称 1 时 4 时 这个认识吗 你怎么看出来的 6 时 谁来介绍这个时刻 师 我们把 1 时 4 时 这样的时刻叫整时 小朋友们观察一下整时的钟面 有什么相同的地方 生 分针都指着 12 3 人说 整时的钟面分针都指着 12 师 是呀 分针指着 12 时针指着 1 就是 生 分针指着 12 时针指着 4 就是 生 分针指着 12 时针指着 6 就是 生 分针指着 12 时针指着 9 就是 生 小结 分针指着 12 时针指着几 就是 生 2 学生操作 拨钟 特殊时刻 6 时 12 时 过渡 8 时的时候 分针指着几 时针指着几 请大家在钟面上拨出来 师 6 时 你是怎么拨的 师 6 时的时候 分针指 12 时针指 6 时针和分针怎么样 手势 师 12 时 师 12 时的时候 时针和分针怎么样 师 拨一个你喜欢的时刻 上来介 选 3 个贴在黑板上 下面写 3 时 学生说几时 就在下面写几时 过渡 整时用数字和汉字来表示 还可以用数字和符号来表示整时时刻 师 你在哪里看过这样表示时间 生 火车站 电子表 银行 师 你真会观察 对了 这是电子表示法 先写 12 在 12 的右下方写两个 小圆点 小圆点在语文中叫冒号 后面是两个零 读作 12 时 板书 12 00 那这几个时刻你会用电子表示法表示吗 写在草稿本上 就写黑板上的 过渡 你们不仅会认整时 还会用两种方法表示整时 接下来给懒羊羊和 喜羊羊帮个忙吧 呀 你们看看懒羊羊拨的是 8 是吗 为什么 虽然时针已经接近 8 了 但分针还没指到 12 生 快 8 时了 8 时过一点儿 四 阅读课本 质疑问难 阅读课本 92 页的内容 师 老师的邻居小明他也和懒羊羊一样读一年级了 我们来看看他一天的 学习 生活是怎样安排的 用一句话说小明几时在干什么 生 我知道这个小朋友 7 00 刷牙 8 00 就开始学习了 师 你看他上课多么认真啊 希望大家也能象他一样 师 师 你觉得小明一天安