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2424 麦哨麦哨 一 教学目标 1 知识能力 认识 8 个生字 用普通话正确 流利 有感情地 朗读课文 2 过程方法 随文识字 反复朗读体会作者丰富生动的语言 积累文中的优美语言 3 情感态度与价值观 感受乡村孩子淳朴自然 欢快清新的童 年生活 二 教学重难点 重点 品味文中生动语言 难点 修辞手法的理解运用 三 教学方法 观察法 朗读法 讨论法 一 一 导入课题 导入课题 观察课文插图 你猜一猜 课文描写的是什么地方 什么季节 的什么情景 盛夏时 节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景 乡村孩子的生活是怎样的 那我们就一起来读读 麦哨 这篇课文 读完后 相信你一定有美好的感受 板书课题 二 二 初读课文 整体感知 初读课文 整体感知 1 自由读文 读准了音 读通句子 注意 应 和 乐 多音字 在本课的读音 注意 肺 嚼 裹 的字形特点 2 看看课文几次写到 麦哨 是怎样描写的 你从中能感受到 什么 首尾两次写到 麦哨 你呼我应 此起彼伏 欢快柔美 乡 村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏 3 默读课文 画出重点词句 写出真实感受 4 组内交流 5 全班交流 三 三 细读课文 品味语言 细读课文 品味语言 1 默读课文 画出你最喜欢的部分 试着有感情地读一读 a 那 一张张红扑扑的脸蛋 蒙上了一层晶莹的细汗 犹如一朵朵沾满露 珠的月季花 这是一个比喻句 这里把 孩子们的脸蛋 比作了一 朵朵晶莹剔透的月季花 这样形象生动的语言 会产生一种意境的 美 b 金黄的油菜花谢了 结出了密密的嫩荚 黑白相间的蚕豆花 谢了 长出了小指头似的豆荚 雪白的萝卜花谢了 结出了一蓬蓬 的种子 这是一个排比句 作者通过细致的观察 将一个五彩斑 斓的田间世界再现出来 同时也蕴涵着一种丰收的喜悦 c 草地柔 软而有弹性 比城里体育馆的垫子还要强 这简直是一个天然的运 动场 简直 表示完全如此 这里运用对比 比喻的手法形象地 写出了草地的茂密 柔软 也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自 然 更写出了作者由衷的赞叹 阅读时 要读出赞叹的语气 d 把 你最喜欢的 感受最深的部分读给大家听 2 感受全文 积累语言 有感情地朗读全文 四 课外拓展 丰富语言四 课外
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