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龙源小学课堂教学设计龙源小学课堂教学设计 授课时间 授课时间 年年 月月 日日 授课教师 授课教师 科目 科目 语文语文 句子的复习 教学目标 被 字句 和 把 字句的互换 反问句和陈述句的互换 双 重否定句 引用和转述句的互换 缩句 扩句 修改病句 用一 词 多义造句 句子的歧义 关联词连句 教学过程 一 被 字句和 把 字句互换 例句 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙 改成 把 字句 改成 被 字句 二 反问句和陈述句的互换 1 我们哪里有近道 还不和你们是一条道 改为陈述句 2 猫的性格实在有些古怪 改为反问句 三 双重否定句 双重否定词有 不可能不 不会不 不是不 不得不 非 不可 1 星期天 我们必须去看排球赛 2 学校里只给每人发一张票 这真叫人为难 四 引用和转述句互换 要点 1 标点的变化 2 人称的变化根据语言环境来变化 张林告诉我 要是星期日下雨 我们就不去看电影 五 缩句和扩句 要点 缩句要抓住句子的主干 扩句注意要求 例句 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线 六 修改病句 病句的类型 句子不完整 语序不对 用词不当 重复 前后矛盾 1 六一节那天 我踏着轻松的步伐 兴奋的心情来到学校 2 全班同学都到了 只有王钢没来 七 一词多义造句 1 欣欣向荣 用来形容花草树木的 用来比喻事业的 2 新鲜 形容蔬菜 水果等刚采摘下来 形容没有见过或听过的 八 句子的歧义 1 他走了三天 2 我看见她哭了 3 我们要读好书 九 关联词连句 试着用不同的关联词将两句连成一句
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