语文人教版四年级下册纪昌学射

纪昌学射纪昌学射 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 纪昌学射 妻子 百发百 中 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系有关词句 体会人物的品质 感悟到 学习要练好基本功 的道理 3 练习提出问题和大家讨论 发表自己的想法和看法 教学重难点 1 整体把握课文内容 理解寓言的寓意 2 结合重点语句 体会人物品质 教学课时 一课时 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 1 同学们 我们曾经读过 惊弓之鸟 的故事 还记得故事中的更羸吗 记得 他不仅是射箭能手 更有敏锐的观察能力和判断能力 今天 我们再 去认识两位古代著名的射箭能手 他们是谁呢 箭法又如何呢 二 初读寓言 把握整体 1 请同学们轻轻地打开书 自由朗读课文 注意读准字音 难读的词或 句子要多读几遍 把课文读通顺 2 检查反馈 读好了吗 那老师可要检查同学们的预习情况 这则故事一共有几 个自然段 5 个 谁愿意来展示自己的朗读水平 其他同学边听边思考 课文讲了一个什么样的故事 你能用简单的 几句话说明故事的主要内容吗 纪昌想学射箭 向飞卫请教 开始飞卫让纪昌练眼力 先练眼睛 牢牢盯着一个目标 一眨不眨 再练把极小的东西看成一件很大的东西 纪昌 眼力练成后 飞卫才教他开弓 射箭 后来 纪昌成了百发百中的射箭能手 三 品 练眼力 悟寓意 1 刚才同学们说得非常好 我们再来看课题 从题目看 课文写的是纪 昌学射箭的故事 那么课文主要是写纪昌学习怎样开弓 怎样放箭的事吗 不是 那他学的是什么 板书 练眼力 2 课文的哪几个自然段是写纪昌下功夫 练眼力的呢 第 2 3 段 3 请你仔细读这两段 用 画出飞卫教的句子 用 画出纪昌下功 夫练眼力的句子 你体会到了什么 就在句子的旁边写下你的感受 4 学习第二自然段 注视 是怎么样地看 多提问几个 这不是普普通通的看看而已 是专注地看 是心无杂念地看 用飞卫的话 来说就是 眼睛要牢牢地盯住一个目标 不能眨一眨 谁来读出纪昌的专注劲 儿来 纪昌让自己注视着什么来练眼力 穿梭着的梭子 梭子 同学们大概没 有见过它 它中间粗 两头尖 形状像枣核 人们在织布的时候 便由它牵引 着织线来回地 不停地穿过来穿过去 下面 我们也来练练眼力 老师手中的笔就是一个梭子 请大家睁大眼睛 注视着它 你的眼睛不能眨一眨 咱们来看 30 秒 你有什么感觉 苦 累 眼花 孩子们 你们仅仅只注视了三十秒而已啊 纪昌就是躺在小小的织布机下 面 足足看了 两年 700 多个日子 他练到了什么程度 就是有人用针刺他的眼皮 他的眼睛也不会眨一下 句中哪一个词概括说明了 相当到家 这两处的意思其实是一样的 这个 破折号起到了补充说明的作用 破折号后面的内容补充说明了 相当到家 的 具体程度 5 学习第三自然段 纪昌对自己的成绩感到很满意 可是飞卫认为他的眼力怎样呢 还不 够 他又给纪昌提出了什么要求 要把极小的东西 看成一件很大的东西 如果你是当时的纪昌 听了师傅的这番话 你有何感受 第二次 他又是怎样练习的呢 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗口 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 自己默读这句话 你从中体会到了什么 从哪些词体会到的 纪昌这样每天聚精会神地盯着 整整盯了三年哪 你又有怎样的感受呢 是 呀 正是他的坚持不懈 坚强意志 才使他从天黑到天亮 从天亮到天黑 每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 那只小虱子 在纪昌的眼里一天天大起来 练到后来 大得竟然像车轮一 样 虱子有多大 那车轮呢 真让人感到惊讶呀 可见 纪昌看虱子的本领也 相当到家了 单单下功夫练眼力 就花了整整 五年 眼力练好之后 飞卫才开始教他开弓射箭 纪昌学射终于取得成功 除了 有自己的汗水之外 他的成功还离不开谁 对 没有师傅的严厉要求 也许纪 昌就成不了百发百中的射箭能手 看来好老师的指导会事半功倍 有助于成功 这正是我们平常所说的 名师出高徒 学到这里 你们明白了学射和练眼力之间有什么联系了吗 是的 练眼力是射箭的基础 这正是飞卫对纪昌所说的 出示 你要想学会 射箭 首先应该下功夫练眼力 齐读 原来练基本功如此重要 所以课文把练眼力这一内容写得那么详