语文人教版五年级下册14、再见了亲人

14 再见了 亲人 教学设计 一 介绍历史背景 1958 年 3 月 15 日那天 抗战胜利 在最后一批志愿军返回祖 国的前一刻 千万朝鲜人民噙着泪花前来送行 志愿军们也含泪告 别 大家都深情地说着这样一句话 板书课题 再见了亲人 不 打标点 二 读课题 指名读课题 再见了亲人 加标点 板书 再读 再见了 亲人 体会 哪一句的感情更强烈些 齐读 三 提问 亲人 是什么意思 有血缘关系的 关系亲密的人 谁 是我们的亲人 再见了 亲人 这句话是谁对谁说的 板书 志愿军 课文中的 亲人 指的是谁 板书 朝鲜人民 从血缘关系上来说他们是亲人吗 不是 板书 不是亲人 四 从血缘关系上来说 朝鲜人民不是志愿军的亲人 那为什 么志愿军称朝鲜人民为亲人呢 下面我们带着个问题自由读一遍课 文 让我们走进那段历史 让我们感受那段历史带给我们的感动 找出文中的生字多读几遍 五 读了课文谁能用一句话概括志愿军为什么称朝鲜人民为亲人 朝鲜人民像亲人一样对待志愿军 关心他们 把他们看得比 亲人还重要 六 检查生字情况 让学生自己指出哪些生字需要注意书写和读音 七 走进课文 理解文本 1 师 同学们 根据你们的预习 课文写了那几位有代表性的 亲人 2 我们带着以下问题来默读课文 要求 默读课文 1 2 3 自然段 思考 大娘 小金花 大嫂 分别为志愿军付出了什么 1 大娘为志愿军战士洗衣服 几夜无眠 2 大娘送打糕 昏倒路旁 救伤员 失去小孙孙 3 小金花 为救老王 妈妈与敌人同归于尽 4 大嫂 为挖野菜 炸伤了腿 这真是一幅幅感人的画面啊 3 走进情境 感受体验 1 自由读一遍第一自然段 同位之间可以交流一下 大娘做 了哪些事情让我们感动 划出相关句子 交流 学生说句子 自由谈体会 重点出示 为了帮我们洗补衣服 您已经几夜没合眼了 师 几夜 就是很多夜 让我们体会到了什么 生 我们可以体会到大娘对志愿军的关心和贴 对待志愿军好 像对待儿子一样 师 这让老师想起了一首诗 慈母手中线 游子身上衣 临行 密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 大娘对志愿军的 爱像慈母般的爱 这份多深重啊 所以自愿军们说 八年来您为 我们花了多少心血 给了我们多少慈母般的温暖 师 从两个 多少 体会到什么 生 大娘为自愿军付出了很多 师 好 我们再深情地读一遍 是您带着全村妇女 顶着打糕 冒着炮火 穿过硝烟 送 到阵地上来给我们吃 这真是雪中送炭啊 师 雪中送炭 是什么意思 课文的 雪中送炭 是什么意 思 谁能用雪中送炭说一句话 师 从这句话中 我们体会到了什么 生 体会到了送打糕的困难和危险 他们是冒着危险为志愿军 们送来吃的 师 战士们饿了三天三夜 这个时候他们送来了打糕 所以志 愿军们说 这真是雪中送炭啊 我们带着感激之情读一遍这句话 我们还记得 我们的一个伤员在您家里修养 敌机来了 您丢 下自己的小孙孙 把伤员背进了防空洞 当您再回去抢救小孙孙的 时候 房子已经炸平了 您为我们失去了唯一的亲人 师 为什么这一部分让你感动 生 因为大娘为了抢救伤员 失去了唯一的亲人 师 唯一 什么意思 只有一个 你们想一下 你们什么东 西是唯一的 生 生命 亲人 爱 师 你们失去了生命中唯一的东西 心情会怎样 生 伤心 痛苦 师 那我们读一遍这段 读出伤心痛苦的感情 引读 是啊 素不相识的大娘虽然不是我们的母亲 但却像母 亲一样 关心我们 虽然不是亲人 却胜似母亲 因此 在离别的 一刻 我们志愿军战士动情地说 生读 您说 这比山还高比 海还深的情谊 我们怎么能忘怀 师引 大娘 您就是我们 的 亲人 就是我们的母亲 八 这比山还高比海还深的情谊 我们怎么能忘怀 是反问 句 我们换一种说法 意思不变 比较一下 哪句用得好 反问句 加强了语气在表达上更鲜明 我们再深情地读一遍这句话 九 过渡 为了我们的志愿军 大娘失去了小孙孙 小金花失 去了妈妈 大嫂失去了双腿 为了我们 他们付出的是血的代价 那么我们志愿军到朝鲜去做了什么呢 志愿军帮助朝鲜人民报家卫 国而流血牺牲 出示图片 十