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文档简介
2019-2020学年八年级上学期语文第三次学情调研试题A卷一、 语文知识积累 (共5题;共28分)1. (4分)根据拼音写出词语。 张爱萍将军称他为“两弹元xn”_,他是当之无愧的。(邓稼先)闻一多先生,是热情png_湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。(说和做)我站在高山之din_,望黄河滚滚,奔向东南。(黄河颂)耳朵里有不可捉摸的声音,像春蚕在咀ju_桑叶。(老山界)2. (12.0分)根据课文默写古诗文。 (1)_,沉鳞竞跃。 (2)开轩面场圃,_。 (3)写出文天祥在过零丁洋一诗中表现自己决心以死殉国,决不投降元朝统治的诗句是_,_。 (4)渔家傲中抒发戍边将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的句子是_,_。 (5)默写己亥杂诗_,_。_,_。3. (6分)解释划线的词语。即更刮目相待_ 赏赐百千强_尔安敢轻吾射_ 康肃笑而遣之_4. (3分)选出下列句子语言表述得体的项( ) A . 学生赵林去看望五年未见的班主任,一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师久仰了,特别想念您!”B . 学生黄明收到老师送给他的一幅字画,感激地说:“我定会珍藏老师的墨宝,铭记老师的恩情。”C . 某校即将举行一百周年校庆,李校长对赞助者说:“感谢您对敝校所尽的绵薄之力。”D . 昨天本人在阅览室不慎丢失随想录一书,期盼拾到者高抬贵手马上归还。5. (3分)文学常识和名著阅读填空。(1)变色龙的作者是俄国作家_,代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅。(2)“乌龟和兔子赛跑,兔子在半路睡着了,结果乌龟赢得了比赛。”这个故事出自_(书名)。(3)“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的内体而是我的精神在同你的精神说话:就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的因为我们是平等的!”上面这段文字出自_,文中的“我”是_(人名)。二、 现代文阅读。 (共2题;共34分)6. (17.0分)阅读下面的文段,回答问题。 有一次巴扎诺娃到莫斯科出差,前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她,他选择了一条道路 , 不久的将来就可以重新回到战士的行列。巴扎诺娃注意到保尔两鬓已经出现了白发,她低声对他说:“我看得出,您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢?您做了五年准备,现在您决定动笔了,这很好。不过,您怎么写呢?”保尔笑了笑,安慰她说:“明天他们给我送一块有格的板子来,是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间,才想出这么个办法-在硬纸板上刻出一条条空格,写的时候,铅笔就不会出格了。看不见所写的东西,写起来当然挺困难,但并不是不可能。这一点,我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好,现在我慢慢写,每个字母都仔细写,结果相当不错。”保尔开始工作了。他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:暴风雨所诞生的。已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了,儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?哪有你这样的,写起来就没完没了”他把邮件丢失的事告诉了列杰尼奥夫。“你怎么这么粗心大意呢?别生气了,现在骂也没用了。重新开始吧。”“哪能不气愤呢,英诺肯季帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊!这帮寄生虫,真该死!”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸,帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后,第一章又脱稿了。加莉亚深切地同情保尔,积极主动地帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着,遇到特别喜爱的地方,她总要反复念上几遍,并且感到由衷的高兴。在这所房子里,几乎只有她一个人相信保尔的工作是有意义的,其余的人都认为保尔是白费劲,只是因为什么也不能干了,又闲不住,才找点事来打发日子。(1)钢铁是怎样炼成的这一小说写成后被出版社多次退稿,后经朋友们的努力在_杂志上从1932年到1934年分11期连载发表。选文开头的“一条道路”具体指_。 (2)结合选文内容,说说保尔的亲友是如何看待他选择的新的道路的?从中揭示了保尔怎样的精神实质? (3)结合全书内容,简要分析钢铁是怎样炼成的的保尔和平凡的世界的孙少安在实现各自理想的路上表现出哪些共同点? 7. (17.0分)阅读下面的文章,完成下列小题。 一株赶考的麦子洛水六月麦香,父亲像个将军,一把镰刀,几根烟,就把麦子连根拔起。曾经,我是父亲的影子,像个散兵游勇,跟在他身后无所事事。父亲从不责怪我,直到那年高考,我才明白,他对我有着别样的期待,在他人生的麦田里,我是一株赶考的麦子。高考前两天,学校让我们自己调整。我掉转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩。回到家才发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时间过得真快,更让我措手不及的是,在我面前巍峨多年的父亲,已经没有我高了!对于我的火线回归,父亲很欣慰。“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役,多年来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今年麦倒伏,要用手割了。我心生忐忑过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零,现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心的感觉。我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。六月,阳光如织,我是条落网的鱼。我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦,那把镰刀也临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我不得不承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的拉拉队。这是场父亲的“战争”,我无法提供“火力”支持,但可供奉茶水。父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。”我点点头。镰刀是父亲的笔,麦子是墨,他可以在田野上挥毫泼墨,只是他没能教会我,而我也从没用心学过。喝罢水,父亲问我,快高考了吧?我说,后天。父亲怔住,满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快回家歇着吧!别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧,那个老子帮不上。”父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。我如遇大赦,赶紧以备战高考的名义溜号。阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠,我是其中最大的一颗吧。正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场,我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。我学着父亲,以笔为镰,以墨为麦,在我的麦田里恣意挥毫。那年,我考取一所重点高校。以后,求学,工作,一路颠沛流离。我始终没有忘记,我是一株赶考的麦子,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。(选自意林2016年第16期)(1)请结合选文内容,完成表格。 情节发展准备割麦时割麦过程中看到父亲埋首割麦时参加高考时“我”的情感_(2)本文多处运用了对比手法,请举一例,并分析其作用。 (3)联系上下文,品味文中画线的句子,分析其表达效果。 父亲怔住,满身的汗珠也麦粒般静止。阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。(4)结合文章内容,分析标题“一株赶考的麦子”的作用。 三、 古诗文阅读 (共2题;共23分)8. (5.0分)阅读古诗,回答问题卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主 , 已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。【注释】断桥残破的桥。无主无人过问。更著又遭受。著,同“着”,遭受的意思。一任任凭。零落凋谢。(1)词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了_的意境。下阕则写出了梅花_、_的品质。(2)“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果?9. (18.0分)阅读下面的文言文选段,完成下列小题。(一)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈马说)(二)骥不称其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛 , 然非精洁宁则饿死不受,介胄而驰,其初若不甚疾。比行百余里始振鬣长鸣奋迅示骏,自午至酉 , 犹可二百里;褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。【注释】斛(h):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。介胄:披上战甲。酉:酉时,指傍晚。褫(ch):解除,解下。受大:指饮食量大。(岳飞论马)(1)解释下列句子中划线词的含义。故常奇之 _ 比行百余里_且欲与常马等不可得_ 食之不能尽其材_(2)下面各组中划线字意思相同的一项是( ) A . 是马也 致远之才也B . 其真无马邪 称其德也C . 执策而临之 介胄而驰D . 虽有千里之能 故常奇之(3)用“/”给下面句子断句(断两处)比 行 百 余 里 始 振 鬣 长 鸣 奋 迅 示 骏(4)用现代汉语翻译下面的句子。骥不称其力,称其德也。(5)在甲乙两文中,都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点,根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。 四、 写作。 (共1题;共65分)10. (65分)刚上初中,来到新学校,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,以“我们班的故事”为题,写一篇作文。要求:故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人;可以是一个故事,也可以是几个故事;故事要写得有深意;
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