人教版五年级语文上册《梅花魂》教学设计

梅花魂梅花魂 教学设计教学设计 品泪解 魂 托 梅 寄情 辛兴中心校 王淼魏微 设计理念设计理念 1 这篇课文 以倒叙的手法给孩子们勾画出了一位远在异乡的 老华侨也就是 我 的外祖父与梅花之间的那份深情 整篇文章以梅 花喻人 以梅花魂喻国人之气节 透过 我 的记忆 追溯了我 外 祖父关于梅花发生的五件事 虽然在叙述上有详有略 但无论是外 祖父赠梅 望梅 还是护梅 其实都是在揭示梅花身上蕴涵的魂魄 影响 我 要做一个具有梅花秉性的人 2 由于学生现在都是生活在自己的国家 所以比较难理解漂泊 在外的游子思乡之情 而学生接触最多的文学作品就是让学生体会 这种思乡之情的一个重要途径 教学目标教学目标 1 深入探究 品味语言 多角度体会 魂 2 在古诗中品味游子的思乡之情 体会外祖父对祖国的深深眷 恋之情 3 有感情地朗读课文 并摘录让自己感动的词句 教学重 难点教学重 难点 1 读懂课文 理解梅花的高洁品格 理解 魂 的含义 2 理解课文 结合重点词句体会外祖父对祖国的深深眷恋之 情 教学准备教学准备 多媒体课件 教学流程教学流程 一 研读落泪 体悟情感 1 吟诗落泪 思乡之泪 第一次落泪 1 请同学们找出外祖父第一次落泪的段落 自由地读一读 看看那 些字眼最能触动外祖父的心 让他悄然落泪 2 课件出示 谁读懂了外祖父的心 很小的时候 外祖父常常抱着我 坐在梨花木大交椅上 一遍 又一遍地教我读唐诗宋词 每当读到 独在异乡为异客 每逢佳节 倍思亲 春草明年绿 王孙归不归 自在飞花轻似梦 无边丝 雨细如愁 之类的句子 常会有一颗两颗冰凉的泪珠滚在我的腮边 手背 3 指名读 齐读后 这些诗句都写了什么 竟能让外祖 父落泪 出示三首诗 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 春草明年绿 王孙归不归 自在飞花轻似梦 无边丝雨细如愁 所有这些诗句 都是写什么的诗句 是的 这些都是写思念 家乡 思念的亲人诗句 都是写乡思 乡愁 同学们体会一下外祖父教我读唐诗宋词的用意所在 作为中国人的外祖父 此时身在他乡 所以 每当读到这些诗句 的时候 就钩起了外祖父的思乡之情 凄然泪下 此时的泪是什么 泪 这冰凉的泪是思乡的泪 2 心想归而身不行 无奈之泪 第二次落泪 可是 我马上想起了外祖父 我亲爱的外祖父 我问妈妈 外公走吗 外公年纪太大了 我跑进外祖父的书房 老人正躺在藤沙发上 我说 外公 您也回祖国去吧 想不到外祖父竟像小孩子一样 呜呜呜 地 哭了起来 1 情境引读 我们再来看看外祖父的第二次落泪 这是在我们将要回国的 时候 来 我们先来读好 8 11 自然段 我和同学们配合着读 我 停下来 你们接着读 注意把话听清楚 师 当妈妈告诉我要回唐山的时候 我马上想到了外祖父 我 亲爱的外祖父 我问妈妈 外公走吗 生 外公年纪太大了 师 我跑进外祖父的书房 老人正躺在藤沙发上 我说 生 外公 您也回祖国去吧 师 想不到 生 想不到外祖父竟像小孩子一样 呜呜呜 地哭了起来 2 外孙女的哪句话 直接刺痛了外公那根敏感的神经 外 公 您也回祖国去吧 在别人看起来这是极为普通的一句话 在外祖父的心里 却如 同王维的那句 春草明年绿 王孙归不归 字字刺疼了他的心 引读 因为这句话 不禁让他想起离别时家乡亲人们的百般叮咛 因为这句话 让他想起了朋友在杨柳岸设宴送行后的声声问询 这也曾是他登上离国大客轮时 自己对自己的叩问 而今身在异国的外祖父 也是一遍又一遍地问自己 3 孩子们 你说外祖父能归吗 因为 外公 年纪太大 了 外祖父何尝不想回啊 可是年迈的他只能回答 春草年年绿 老夫不得归 呀 你说 他能不像小孩子一样 呜呜呜 地哭起 来 4 都说 男儿有泪不轻弹 那 只因未到伤心处 啊 外祖父思 念家乡 眷恋祖国 他想回却不能回 多少心酸 多少无奈啊 此时的泪是什么泪 这泪水是无奈泪水 5 孩子们 让我们静静地读 把外祖父这复杂的心理过程表达出来 3 送别时泪眼朦胧 深情之泪 第三次落泪 1 请同学们自由读一读第 14 15 节 读着读着 你的脑子中浮 现出了怎样的画面 指名说 2 面对这令人心酸的场面 如果请你来读 你准备怎么读 自己 先想一想 练一练 3 课件出示 赤道吹来的风撩乱了老人平日梳得整整齐齐的银发 我觉得外 祖父一下子衰老了许多 船快开了 妈妈只好狠下心来 拉着我登上大客轮 想不到泪 眼朦胧的外祖父也随着上了船 递给我一块手绢 一色雪白的细 亚麻布上绣着血色的梅花 4 老师也被这个画面深深感动着 教师范读 这句话中有一个 词特别揪心 大家看是那个词 衰老 外祖父为什么会一下子衰 老了很多 5 你知道外祖父此时又为什么流泪了吗 此时的泪是什么泪 这泪水 饱含着外祖父思念家乡 眷恋祖国的深深情意 是饱 含深情的泪水 二 逐渐释疑 久居异乡的外祖父日夜思念着自己的故乡 然而由于种种原因 他无法回到故乡 于是他将这种思念寄托在梅花之上 请同学们再 认真读课文 解读 梅花魂 读读课文 找到课文中能说明梅花魂的话 是啊 莺儿 一个中国人 无论在怎样的境遇里 总要有 梅花的秉性才好 1 梅花魂是指梅花的精神 1 简略地说 梅花魂就是梅花的 精神 2 这段话中哪几句是介绍的梅花的精神 出示句子 原来外公爱好梅花 就是喜欢 梅花的精神 2 梅花魂是指中华民族的精神 1 梅花魂仅仅指的是梅花的精神吗 再找句子读 出示句子 2 播放课件 歌曲 红梅赞 告知学生 这首歌是影片 江姐 的主题曲 歌曲唱的是梅花 歌颂的却是江姐 那么在你的记忆中像江姐那样有中华民族气节的 人还有吗 岳飞 李大钊 刘胡兰 文天祥 3 是啊 他们就像这昂首盛开的梅花一样 千里冰霜脚下踩 三九严寒何所惧 一片丹心向阳开 带着这种感情 自己再好好读 读 4 外公赞扬梅花 就是赞颂 具有梅花精神的中国人 而他 们的这种精神正是我们中华民族的精神 3 做拥有梅花精神的人 引读 一个中国人 无论在怎样的境遇里 总要有梅花的秉性 才好 老师小结 其实 这段话不仅仅是外公对莺儿说的 这更是他老人 家自己心灵的独白 他漂泊海外 中国人的气节没有变 对祖国的 爱不变 就像他深爱的梅花一样 有品德 有灵魂 有骨气 三 升华主题 设想写话 延长 爱国心 当我们回国的大客轮越行越远 泪眼朦胧满头银发的外公望着 远去的船儿 感叹万千 他在想些什么 心里默默念叨着什么呢 拿出笔 写下这位爱国老 华侨的心声 小结 小结 从外祖父的一言一行中 我们不仅深深体会