语文人教版五年级上册《新型玻璃》教学设计

新型玻璃新型玻璃 教学设计教学设计 蠡县大百尺镇魏家佐小学 田海涛 教材分析 本文紧紧扣住一个 新 字 分别介绍了夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻 璃 吸热玻璃 吃音玻璃的特点和作用 课文条理清楚 层次分明 用词准确 表达生动形象 且运用了多种说明方法 选编本文的目的一是为了进一步了解科学知识 唤起学生探索自然科学的兴趣 激发学生学习说明性文章的积极性 二是抓住课文的要点 了解基本的说明方 法 并试着加以运用 设计理念 1 常识性说明文语言浅显 通俗易懂 但学生学习易觉得枯燥乏味 学习本 文时 通过创设情境 引发学生自主学习的兴趣 从而促进学生的主动发展 发挥学生主体性 真正落实学生的主体地位 2 力求实现阅读教学的 生活化 现代教育把关注人的发展作为价值取向 本设计力求通过设计 新型玻璃推销会 小小发明家 等环节 体现学习语 文与生活的紧密联系 引导学生明白学习语文的过程同时也是提高生活技能的 过程 从而更加明白学习语文的重要性 促进学生的全面发展 提高语文素养 教学目标 1 理解课文内容 知道课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用 正确 流利 有感情地朗读课文 2 领悟作者的说明方法 进行说 写训练 发展表达能力和创新思维能力 3 了解当代科技及其在现代化建设中的作用 激发学科学 爱科学 用科学 的积极性 以及为科技的发展而勤奋学习的积极性 教学重点 知道新型玻璃的特点及作用 学习作者介绍玻璃的表达方法进行说 写训练 教学难点 领悟各种玻璃的不同的表达方法 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 联系生活 激趣导入 1 同学们 玻璃在生活中是非常常见的东西 你在哪些地方见过哪些玻璃 门窗玻璃 汽车玻璃 建筑玻璃等 2 是的 从同学们的话语中 老师感到玻璃已经和我们的生活紧密相连了 今天这节课我们就要来学习一篇和玻璃有关的课文 板书 新型玻璃 揭题 读题 3 同学们 今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会 你们就是展销会上 的推销员 想参加 推销员 的同学一定要认真学习课文 二 精读课文指导学文 1 学习第一自然段 自由读第一自然段用 画出描写 夹丝网防盗玻璃特点的语句 用 画出描写它作用的语句 2 汇报交流 3 齐读第一自然段 总结学法 三 合作学习 2 5 自然段 1 自愿组合 组成学习小组 2 明确小组合作学习的内容和步骤 3 运用第一自然段的学法 小组合作学习 2 5 自然段 四 争当推销员训练表达能力 我们知道了这几种新型玻璃的特点和作用 为了让更多的人来认识并购 买 下面大家就 来当一次推销员 想想怎样介绍才能赢得顾客的青莱呢 请 同学们先自己在小组内推销 选 出一个最有特点的 1 小组里先练习当 推销员 2 全班交流 师生评议 五 拓展延伸 训练表达 1 拓展资料 新型玻璃 这篇文章写于 20 世纪 80 年代 离现在已经有 30 年左右的时 间 在这 30 年左右的时间里 人们又创造了怎样的奇迹呢 课件出示资料 2 同学们 其实 新只是一个相对的说法 没有最新 只有更新 因为 齐读 在新型玻璃的研制中 人们将会