【写作范文3篇】和谐校园建设计划

写作范文写作范文3 3篇篇 和谐校园建设计划和谐校园建设计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 和谐校园建设计划2 小学班主任20 xx年工作计划最新范文3 初中语文教研组上学期工作计划模板范文和谐校园建设计划为进一 步贯彻落实 中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定 教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见 和 巨 野县教育局中小学校 平安和谐校园 创建评估方案 为学生创 造一个平安 健康 文明 和谐的学习环境 保证学生健康成长 我校决定开展创建平安和谐校园活动 特制定如下工作计划 一 指导思想和目标任务平安和谐校园创建工作的指导思想以邓小 平理论和 三个代表 重要思想为指导 以科学发展观为统领 全 面贯彻党的教育方针 遵循国家有关法律法规 按照 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 的总要求 坚持以人为本 以解决师生安全 卫生等突出问题为重 点 着力抓好规章制度建设 安全卫生设施建设 校园文化和师生 和谐建设 强化校内日常安全卫生管理 为师生建设平安 健康 文明 和谐的工作 学习 生活环境 平安和谐校园创建活动的目标任务是校园安全 师生健康的各项规 章制度和机构完善 校园安全卫生设施达到国家规定要求 师生的 法制观念 安全防范和卫生保健意识进一步增强 校园管理水平不 断提高 重大安全事故 重大食物中毒和传染病流行得到杜绝 校园环境优美 秩序井然 以育人为本的校园文化建设取得显著成 效 大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育 校园文明 程度明显提高 弘扬中华民族传统美德 师生良好的道德风尚 和谐的人际关系基 本形成 努力把学校建设成学生喜欢 家长放心 社会满意的平安 健康 文明的和谐校园 二 平安和谐校园创建的主要内容 一 加强校园文化建设 提高 校园文明水平 重视文化设施建设 为师生开展校园文化活动提供必要的场所和条 件 认真组织开展形式多样 内容丰富的校园文化活动 陶冶学生情操 形成健康向上 生动活泼的校园文化氛围 发挥校园文化的育人 功能 加强对少先队组织的领导 指导 支持他们发挥自身优势 开展好 体现自身特点的各种活动 学校的校训 校风 校歌等体现了学校特点和教育理念 对学生有 明显的教育引导作用 重视校园绿化 美化和人文环境建设 使校园整洁美观 和谐高雅 特色明显 处处体现教育和熏陶作用 注重开展心理健康教育 化解因心理原因产生的问题 使因心理引 发的事故明显降低 重视学校文明建设 加强师生文明养成教育 提高师生的文明素质 深入开展爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精 神和社会主义荣辱观教育 使师生树立正确的理想信念 二 加强师德建设 和谐师生关系 贯彻落实 教师职业道德规范 把职业道德教育纳入了教师培训 计划 教育教师养成良好的职业道德 树立良好的道德风范 教师要热爱学生 关心学生 爱护学生 发现学生行为具有危险性 的 要及时告诫制止 教师不得歧视 侮辱 殴打 体罚或变相体罚学生 不得向学生推 销教辅资料 不得有在教学科研中弄虚作假 接受或索要学生家长 财物等行为 贯彻落实 小学生守则 和 小学生日常行为规范 教育引导学 生遵守学校纪律和规章制度 服从学校教育和管理 尊敬师长 团 结同学 积极参与学校组织的活动 建立良好和谐的师生关系 三 加强安全健康教育 提高师生安全卫生防护能力 加强师生的法制教育 安全教育 健康教育 切实提高教育的针对 性和实效性 使师生的法制观念 安全防范意识 卫生保健意识 心理调节能力进一步增强 把安全与健康教育列入教学计划 纳入教学内容 充分利用学校的校报 校刊 广播 宣传栏等宣传阵地 对师生进 行经常性的安全健康教育 每学年至少组织一次自救 自护的实际演练 使学生掌握基本的自 救自护技能 提高自救自护能力 四 完善安全卫生管理制度 提高学校规范化管理水平 按照有关法律法规 建立健全学校安全 卫生工作规章制度 狠抓 规章制度的落实 以制度促规范 促管理 建立学校安全卫生工作目标管理责任制 逐级签定责任书 将学校 安全 卫生工作和工作责任分解细化 落实到每个科室和个人 建 立覆盖所有工作环节的安全责任体系 建立健全畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度 突发公共事 件 事故发生后 学校要在第一时间内向上级教育行政部门报告 事件情况发生变化后 要及时续报 严禁迟报 漏报和不报 五 加强安全卫生设施建设 为学校和师生提供安全卫生保障 教室 厕所 围墙等校舍用房 建筑物和用水 用电 照明 微机 室 防护栏 体育运动等设施 设备的性能都要符合国家规定标准 按照 中华人民共和国消防法 的要求和学校消防工作的实际需要 配备紧急照明装置和消防设备 设施 器材 并加强日常维护 确保有效 保证紧急疏散通道 安全出口和消防车通道畅通 购置必要的急救器材和药品 保障对学生常见病的治疗 六 加强学校日常管理 严防重大事故发生 在日常的教育教学活动中 遵循教学规律 落实安全管理要求 合 理预见 积极防范可能发生的风险 切实加强门卫管理 落实校外人员入校登记 验证制度 严禁社会 闲散人员进入校园 加强校内值班巡逻 特别是加强对易发事故区域和夜间巡逻 避免 针对师生的侵害事故 事件的发生 加强教育教学管理 落实管理人员和管理责任 及时清点学生人数 发现和纠正私拉 乱拉电线和违章用电 违规用火现象 学生在校学习时 安排专人巡查 避免拥挤踩踏事故发生 放学时学生没有离开教室前 学校要有负责人和教师值班巡查 不组织学生参加具有危险性的活动 不组织学生参加商业性活动 不将学校场地出租给他人从事危险品的生产 经营活动 学校组织的各类大型活动 都成立临时的安全管理组织 安排必要 的组织管理人员 制定安全措施和应急预案 并对活动场所进行安 全检查 学校定期组织安全大检查 对检查的安全隐患要及时组织整改 无 力整改的 要及时上报 要认真开展矛盾纠纷排查工作 及时化解学校内部的矛盾纠纷 防 止恶性事件和群体性事件的发生 积极配合公安机关打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动 七 加强应急体系建设 提高学校应急处置能力 紧密结合本校实际和学生的年龄段情况 制定了公共突发事件应急 预案 预案具体 细致 可操作性强 组织指挥系统 应急反应 预案启 动标准 工作程序 疏散路线 相关工作责任和责任人规定明确 要按照应急体系建设的要求 完善信息保障 物资保障 人员保障 使应急体系更加健全 完善 进一步提高学校的应急处置能力 学校要按照应急预案的要求 定期组织演练 确保一旦发生紧急情 况 预案能迅速启动 师生员工能按照应急预案的程序快速安全疏 散 学校是平安和谐校园创建工作的主体 校长对创建工作负总责 亲 自抓 按照平安和谐校园创建工作规划 把工作任务层层分解 落实到每 个班级 科室和具体责任人 建立起学校主要领导亲自抓 分管领 导直接抓 责任明确 紧密配合 任务落实 形成师生共同参与的 工作格局 学校随时向镇教委和其他有关部门汇报平安和谐校园创建工作情况 主动争取指导和帮助 小学班主任工作计划最新范文 一 指导思想全面贯切党的教育方针 以 三个面向 精神为指导 贯切和执行教育改革发展纲要 转变教学观念 提高素质教学效 果 深入教学改革 大面积提高教学质量 推行务实 勇于开拓 面向社会 贯切德育为首 育人为本 教学为主 提高管理的效果 努力形成一个具有良好班风和学风的班集体 二 班级概况本班有33人 其中男生17人 女生16人 外地生工16 人 1 在学习方面 整体的水平一般 尤其是语文方面稍弱 学习习惯 不太理想 大部分学生惰性较强 2 在思想方面 从整体上来说 班集体的互帮互助氛围很淡 同学 之间关心较少 这种情况尤其体现在学习上当有的同学出现了不会 做的题的时候 很少能有人主动问题 更没有人对其主动进行帮助 着重培养学生的主人翁意识 使学生努力做到热爱集体 热爱劳动 尊敬师长 团结同学 有一定的集体荣誉感 3 行为习惯方面 三 工作重点和具体措施 1 定立本班的班规 并让学生严格遵守和执行 小学生守则 小学生日常行为规范 及学校各项规章制度 做到不违法 不违纪 2 在班上营造良好的学习气氛 以 培优扶差 一帮一 活动为 主线 使整体的成绩有所提高 且在各项竞赛能取得好成绩 3 经常对学生进行思想渗透教育 对学校的警语 标语 级风 校 风要深入学习 并付诸行动 4 创设良好的班级文化 如班上的学习园地 建立 阅报栏 张贴优秀作业 作品等 5 让每个学生严格要求自己 培养 独立 自主 自觉 的能力 团结奋进 为班争荣誉 初中语文教研组上学期工作计划模板范文 一 指导思想以学校和教导处的工作计划为基础 围绕提高课堂教 学的有效性为中心 以区级课题 新课程实施的区域推进策略改进 研究 中的课程统整内容的研究为契机 大力 有效的推进课程教 育的改革 做到切实的转变教育的观念 增强教师的能力和水平 开 展集体备课 深入课堂 及时调研 关注常态语文教学 适时反思 和总结 进一步提高语文教学质量 营造 书香味 学术味 人情 味 的工作氛围 二 主要工作 一 学好理论 更新观念 加强合作 1 为了更好地开展课程统整工作 上学期我们组重温了 课标 本学期我们准备再组织教师进一步学习研究 考纲 要围绕课程统整 提高课堂教学有效性等问题 结合语文教学实践 通过专题学习和讨论 提高自身的理论素养 更新教育教学观念 树立正确的教育观和学生观 2 为了营造教研组更浓的 书香味 语文教师要坚持学习 语文 学习 语文报 等教学研究刊物 及时了解语文教学的动态和 语文教改趋势 开拓视野拓宽语文改革思路 结合自己的教学实践 吸收并消化他人的先进的教育经验 不断练好自身的语文教学内功 从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求 3 结合教育教学实际和课程统整课题研究 在教研组层面 建立对 话 反思 合作 探究的研修交流 由于学期课程统整一般采取组员分工的 切块拼接 式方法 即先 由每位教师分别承担某一部分的统整 再在教研组中集体协商整体 组合 这就需要教师团队的紧密协作 互助和学习 4 结合校本培训 改进评课方式 提高课堂教学有效性 这一主题 积极开展听课 评课活动 及时上传评课心得 二 抓好常规 做到减负增效备课 上课 作业 辅导 评价 教学过程五个基本环节 抓课堂教学常规的落实应该成为教研组常 驻不懈的工作 语文学科教学质量的全面提高 关键是落实常规 改革课堂教学 提高课堂教学效率 全面实施素质教育 课堂教学是主阵地 要对照新的课程标准的要求 真正树立教师的服务意识 转变学生 的学习方式 做到面向全体学生 照顾不同程度 不同层次的学生的 学习需要 努力促使课堂教学结构的化 提高语文课堂教学效率 加强常规调研 确保减负增效 进一步规范教研组活动制度 提高每次教研活动的针对性 实效性 强化整体意识 发挥整体力量 实现资源共享 强化备课组长的责任意识 在统筹全组工作的前提下 备课组长分 工负责 每月的月考命题会审要认真落实 同时 教研组将配合教导处通过听课 抽查备课笔记 听课笔记 作业批改等多种方式 检查常规落实情况 三 加强备课组建设 提高课堂教学有效性加强备课组建设 只 有教师 有备而来 学生才能 满载而归 开学初 我们要求语文组教师先要备好两周的课 平时我们的备课高度是在教材与学生之间找到 共振点 备课的宽 度是在语文与生活的联系中找到 启迪点 备课的力度是在个体与 集体力量中找到 平衡点 备教材要做到钻研教材 胸中有谱 备学生要求做到掌握特点 因材 设教 努力做到三个 精致化 即精致化设计 精致化展开 精致化延续 备课 应该成为一项被放大效应的基础性工作 大家一起共同钻研 在共享电子备课的基础上 由主备老师把自己 的教学设计叙说一遍 再由其他老师补充或提建议 在个人备课时 再根据自己班级的实际修改教案 用心调整每个重 点教学环节 体现二次备课的理念 四 加强课题研究 巩固教研组特色项目语文组每位教师要在区 校级课题的引领下 积极投入各子课题的研究 通过研究 提升 理论水平 增加实践智慧 确保教学的高效 进一步加