《欢乐的小雪花》教学设计表格式

课时备课 欢乐的小雪花 崔云 尹晓 教学内容 欢乐的小雪花 课型合唱教学 教学目标 1 指导学生用优美 柔和的声音歌唱 欢乐的小雪花 唱出在 冬天里渴望锻炼的美好心愿 2 通过学唱歌曲 感受歌曲三拍子的韵律 3 通过简单的三声部合唱 培养学生的歌唱能力与音乐表现力 教学重点用优美柔和的声音 统一和谐的加入三声部合唱歌曲 教学难点感受三拍子的韵律 教学准备电子琴 多媒体课件 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 一 课前热身 韵律操 数星星 二 情景导入 播放幻灯片 1 师 图片里是什 么季节 什么天气 2 你能用声音模仿 下雪的场景吗 生 冬天 下雪 天 生模仿下雪时的场 景 下雪 刷刷 刷 刷 刮风 呼呼 直观体验冬天雪景 为歌曲学习做铺垫 楠 教学环节教师活动学生活动设计意图 三 新歌教学 1 初听歌曲 多媒体播放歌 3 发声练习 1 F 3 4 3 1 3 1 刷 刷 刷 刷 2 2 呼 呼 指导学生调整表情 呼吸状态 打开口腔 连贯的发声状态 师 小朋友们 你们 喜欢冬天吗 你们喜 欢雪吗 送走金秋十月 我们 的家乡也即将迎来 2017 年的冬天 今天 就让老师带领大家先 来领略冬天的美丽吧 板书课题 欢乐 的小雪花 1 引导学生听辨歌 曲的节拍 速度 音 色 生 喜欢 1 仔细聆听 感 受歌曲旋律 边听 边 为合唱教学做准备 教学环节教师活动学生活动设计意图 曲视频 2 多种形式学 唱歌曲 情绪等音乐要素 问 歌曲是几拍子的 歌曲的情绪 讲解 3 4 拍的强弱规 律及打拍方式 3 4 强弱弱 讲解三角形打拍方式 2 再次播放歌曲 并出示歌篇 引导学 生随歌曲打拍子 3 范唱 奏歌曲 教唱旋律 逐句教唱 指导 连音记号处要 唱的连贯 不断音 教学附点四分音符 注意时值要唱准 直观讲解 附点多一 点儿 要唱长一点儿 出示 34 5 6 5 打拍子或随歌曲律 动 生答 3 4 拍 欢乐地 2 生随歌曲打拍 子 熟悉歌曲旋律 3 学唱歌曲旋律 跟师逐句学唱 接 唱 自学第二段歌 词 熟悉歌曲的节奏 节拍 速度 情绪 等音乐要素 为歌 曲的学习做铺垫 熟练掌握歌曲三拍 子特点 简单直观的教学方 式 让学生快速掌 握附点的演唱方法 3 风 儿 把 窗 开 教学环节教师活动学生活动设计意图 3 三声部合 唱教学 表 现歌曲 问 旋律中出现几次附 点音符 找出来 指导学生边打三拍子 边视唱旋律 注意附点 四分音符强弱规律 4 问 这首歌曲应该 用怎样的情绪来演唱 指导学生用欢快的情绪 完整表演歌曲 5 复习课前的发声 练习 指导学生控制声 音 用轻柔的声音唱象 声词 一声部咬字要清 晰 师生分声部完成 逐步 加入二声部 三声部 讲解演唱形式 合唱是演唱形式的一种 是指由两个或两个以上 的声部 各自按本 边打三拍子 边视 唱旋律 4 控制音量 用 优美 轻柔的声音 演唱自己的声部 并聆听 体验与其 他声部融合的效果 准确掌握附点四分 音符的时值和强弱 规律 初步体验三声部合 唱歌曲 用心感受 其他声部 不抢拍 努力使声音融合到 其他声部 达到完 美合唱的效果 教学环节教师活动学生活动设计意图 4 完整表现 歌曲 三 拓展 聆听歌曲 雪孩子 四 结课 声部的曲调 同时演唱 一首歌曲 它是一种集 体歌唱艺术 按人声 可分为 男声合唱 女 声合唱 童声合唱 混 声合唱等 按声部可分 为 齐唱 二声部合唱 三声部合唱等 师 简介歌曲 雪孩子 是动画片 雪孩子 的 主题曲 师 本课学习你有哪些 收获 亲爱的同学们 欢乐 的小雪花描写了小朋友 们在飘雪的冬天无畏严 寒在雪中玩耍 锻炼身 体的情景 那我们也应 该 5 分组分声部演 唱 合唱表现歌曲 与老师合作 与原 唱伴奏合唱 仔细聆听歌曲 体 验雪的主题 生谈学习收获 感受不同风格的描 写雪的主题的歌曲 教学环节教师活动学生活动设计意图 向他们一样努力锻炼身 体 快快长大 为祖国 做贡献 对吗 好 让 我们现在开始行动起来 到操场上去锻炼吧 下 课 总结本课所学