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文档简介

白杨 教案 中湾小学 何泽应 教学目标 1 重点研讨课文 2 延伸课文内容 巩固学习效果 教学重点 通过有感情地朗读课文 学习课文借物喻人的得表现方法 体 会课文借白杨的特点 教学难点 体会文章的写法和父亲扎根边疆 建设边疆的情怀 教学方法 讨论法 讲读法 教学准备 教学过程 一 复习课文 说说大戈壁的特点 提出学习目标 作者通过这些内容 想表达怎样的思想感情呢 二 学习新课 理解爸爸的话 三 在课文中找出爸爸介绍白杨的话 用直线划出来 出示问题 理解爸爸的话 从爸爸介绍白杨的话中 可以看出白杨有哪些特点 用 划出表示白杨特点的词语 哪儿 哪儿 不管 不管 总是 四 指导同学有感情朗读爸爸的话 自由读 指名读 范读 齐读 五 同学概括爸爸说的这段话的意思 体会爸爸的心 导语 爸爸只是在介绍白杨 赞美白杨吗 同学齐答 出示文字片 不是的 他也在表达着自身的心 读句子理解 表达 心 是什么意思 自由读课文 自然段 用 划出学生们知道的事 情 考虑学生们还不知道哪些事情 引导同学理解爸爸这样做的目 的 来体会文章的中心思想 六 爸爸的做法和白杨的特点有什么相似的地方 从爸爸的做法可 以看出 爸爸具有怎样的精神 板书 扎根边疆 建设边疆 七 小结 爸爸不只是介绍白杨 赞美白杨 他也在表达着自身的心愿 就是像白杨那样 服从需要 扎根边疆 建设边疆 作无私的奉献 八 学习课文最后一个自然段 体会含着的意思 1 质疑 小组讨论提出的问题 一棵高大的白杨树指谁 几棵小树指谁 为什么爸爸看到在一棵高大的白杨树身边 几棵小树正 迎着风沙生长起来 嘴角会浮起一丝微笑 2 引导同学体会爸爸的心愿 相信孩子在家长的影响教育下 一定能够像白杨那样扎根边疆 建设边疆 3 看板书总结课文 体会作者的思想感情 练习概括中心思想 九 作业 1 练习背诵课文爸爸介绍白杨的那一段话 2 课后讨论 为了使沙漠变成绿洲 我们应该怎样做 为什么 板书设
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