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文档简介

人教版三年级下册 七颗钻石 教学设计 教材分析 这篇课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话 描述了地 球上发生了大旱灾 许多人和动物都焦渴而死 一个小姑 娘抱着水罐出门为妈妈找水 爱心使水罐一次又一次的发 生着神奇的变化 最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新 鲜的水流 从水罐里涌出的七颗钻石升到了天上 变成了 七颗星星 事虽然小 但字里行间却表达着爱心的永恒 学情分析 三年级的学生经过三年来的学习 已具有初步 的阅读能力 能抓住文章的关键词句 体会表达自己的思 想感情 通过多媒体课件的气氛渲染 拉近学生与文本之 间的距离 同时也引导了学生感知童话故事丰富的想象力 教学目标 1 会认 会写本课生字 能正确读写词语 2 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话 丰富的想象力 3 懂得关心别人 懂得用爱对待生活 有感情地朗读课文 教学重点 难点 1 了解小姑娘的水罐发生的一次次变化 体会爱心的神奇力 量 2 学习完这个神奇的爱心故事 懂得关心别人 懂得用爱心 对待生活 教具 多媒体课件 教学过程 1 激趣 谈话导入 1 童年生活是丰富多彩的 而童话故事则是陪伴我们成 长的一位良师益友 说说看 你都读过哪些童话故事 2 今天 我们再来学习一篇童话故事 七颗钻石 3 出示钻石图 简介钻石 2 检查预习情况 1 谁知道本文的作者 2 认读词语 3 认读生字 4 检查读书效果 文中小姑娘的水罐都发生了哪些神奇的 变化 3 精读课文 领悟内涵 1 师范读第一自然段 请同学仔细听 看谁能听出老师的 心情 谁能用缓慢低沉的声音读出这场大旱灾的严重 全班齐读 2 屏幕显示 请同学们默读第二段 你能够感觉到小姑娘的 心情发生了怎样的变化 学生默读 圈点 老师巡视 交流 小姑娘的心情发生了怎样的变化呢 请全体女生读第二自然段 男生评价 换男生读 女生评价 3 第三自然段请同学们这样来读 屏幕显示 选取一个或几个句子进行朗读 说说你准备带 着怎样的感情来读 老师先示范 学生选择并练习 学生展示读 4 请学生齐读课文二三自然段 5 带着美好的感情 入情入境地朗读 你可从中找到水罐 一次次发生变化的原因了吗 6 最后一个自然段 当我们带着美好的感情 余味深长地 来朗读 这样美丽的结尾 寄托着作者美好的愿望 你能体会到作 者的愿望是什么吗 4 引起共鸣 升华情感 多么
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