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课 时 教 学 笔 记第 3 周第 3 课时 授课时间 3 月 16 日 课题长方体的表面积 内容16 17 页 课型新授 教学目标 1 理解长方体 正方体的表面积的含义 2 掌握长方体 正方体的表面积的计算方法 3 运用长方体 正方体的表面积的知识解决简单的实际问题 培养 良好的学习习惯 重点掌握长方体 正方体表面积的计算方法难点长方体 正 方体各个面与其展开图各部分的对应关系关键确定长方体每一 个面的长和宽 教学准备 幻灯片 视频仪 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一 导入 拿出学具要想知道做这个长方体纸盒用了多少纸也就是求长方体的 什么 这节课我们就来一起研究长方体的表面积 二 学习新课 一 长方体和正方体表面积的意义 1 教师提问 你能说说什么是长方体的表面积吗 2 请学生利用手中的学具说说什么是长方体的表面积吗 二 长方体表面积的计算方法 1 学生列式计算长方体表面积 2 汇报交流 讲清算式中乘法是求那个面的面积 长方体的表面积 长 宽 长 宽 长 高 长 高 宽 高 宽 高 长 宽 2 长 高 2 宽 高 2 长 宽 长 高 宽 高 2 2 教师提问 想一想 无论哪种算法 共同点是 3 小结方法 4 只列式 5 求正方体的表面积 正方体表面积 棱长 棱长 6 三 练习解答 1 求手中学具的表面积 2 教材 19 页 3 2 5 4 题 四 测验 1 一个长方体的长是 6 厘米 宽是 4 厘米 高是 5 厘米 这个长方 体的表面积是多少平方厘米 2 一个正方体的棱长是 5 厘米 它的表面积是多少平方厘米 口答填空 板书课题 长方体和正方体的表面积 学生回答老师提出的问题 训点 长方体的表面积 长 宽 长 宽 长 高 长 高 宽 高 宽 高 长 宽 2 长 高 2 宽 高 2 长 宽 长 高 宽 高 2 学生两人一组相互说一说什么是长方体的表面积 什么是正方体的 表面积 教师强调书写格式 上下面积和 列式 左右面积和 列式 前后面积和 列式 表面积 列式 结合动手操作加深学生对表
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