语文人教版三年级下册24果园机器人

课堂教学设计模板 学科学科 语文 课题课题 24 果园机器人 备课人备课人 姓名姓名 苏少明 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 1 能正确朗读课文 读懂课文内容 2 了解机器人的 利 与 弊 3 培养学生热爱科学的兴趣和学科学的情感 教学重点与难点教学重点与难点 学习重点 了解机器人的神奇 给果农带来的喜与忧 学习难点 让学生有爱科学 学科学的情感 教学准备教学准备 1 准备果园的图片 2 上网查询机器人的资料 教学过程教学过程 教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动个人备课个人备课 导入课题 感 受果农的喜 与忧 1 出示一个苹果 半个苹果是高兴的 脸 半个苹果是发愁的脸 看着苹果 谁能说出一对反义词 高兴 发愁 指名读一读 你发 现了什么 表示心情的词语 2 是啊 这果子啊让果农们真是又 高兴又发愁 你想知道什么问题呢 1 果农们怎么会这样高兴呀 出示果园的图片 2 一份耕耘 一份收获 眼看着 可以赚很多钱了 可果农们为什么又 发愁了呢 3 出示课题 果园机器人 1 学生看图想反义词 思考表示心情的词语 2 学生边看图边结合生 活实际 了解果农们看到 自己辛勤付出的汗水结出 了丰硕的果实 感受劳动 的快乐 思考果农们为什 么发愁 3 自由读课本 P99 第一 自然段 边读边划划原因 吧 4 齐读课题 整体感知 了解机器人 的 利 与 弊 1 自由读课文 遇到生字新词多读 几遍 2 指名分节读课文 3 果园机器人是怎样给果农带来快 乐的呢 4 出示 它们能把成熟的果子从树 上摘下来 整齐地装进纸箱 然后运 到指定的地方 你觉得这个机器人干起活来怎么样 板书 聪明能干 5 指导朗读 你是从哪些词语中体 会到它的这些特点的 成熟整齐指 定 指名读 齐读 6 抓机器人 罢工 和 饿倒 的 相关句子读读议议 感受机器人的不 足之处 板书 罢工 饿倒 1 自由读文 解决生字 词 2 个人代表分节读文 边听边思考 果园里来的 特殊的帮手又让果农们既 高兴又发愁 这到底是为 什么呢 3 自由读读课文第二自 然段 4 你觉得这个机器人干 起活来怎么样 聪明能 干 厉害 有条理 很听 指挥 5 思考问题 个人读 齐读 科学大挑战 使果农消愁 享乐 1 这样看来 如果没有电的话 机 器人就会 罢工 会 饿倒 给 果农带来了不少麻烦 2 学生交流反馈 板书 自己充电 3 如果真有一天 科学家们研究成 功了这样完美无缺的果园机器人 假 如你就是果园机器人的代言人 你该 如何向果农们推荐新一代的机器人呢 3 4 教师小结 小朋友 有了能自 己充电 而且又这么多功能的机器人 果农们终于可以放心地让他们去摘果 子了 瞧 到处有机器人在采摘果子 果园里弥漫着浓浓的喜庆气氛 板 书 造福于民 1 现在 我们来当一回 小小的科学家 设计一种 更完美的果园机器人 2 自由读课文第 4 5 小 节 看看科学家们想设计 发明的机器人有什么特点 并划出有关句子 3 汇报交流 A 这些机器人只要捡 掉在地上的水果 吃 就能不停地工作 B 要是有机器人报告 地上的水果不够 吃 了 主人就会立刻告诉它 从 树上摘些果子 吃 吧 4 学生练说 设计独特的 机器人