西师大版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷B卷.doc

西师大版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）在古代人们尊称对方的妻子（ ） A . 令爱B . 令正C . 令尊D . 令弟二、 句子默写 (共1题；共12分)2. （12分） 默写。 （1）_，江春入旧年。乡书何处达？_。 （2）观沧海一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是_，_；_，_。 （3）夕阳西下，_。 （4）三人行，_。 （5）默写闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_，_。_，_。三、 综合性学习 (共2题；共13分)3. （4分）按要求修改下面这段文字。所谓创造，就是在伟大的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。具体行为都很凡庸，如讨价还价等等，只是时间、人物、场合是伟大的，结果这些平凡的事改变了历史。所以，普通人是在平凡的时间、平凡的地点和平凡的人做着看似伟大的事情，其结果没有改变任何社会现状，也不会改变任何人。所以，要想成为伟大的人，就要选择伟大的时机、伟大的伙伴。（1）第句缺少成分，请根据全文写出你的修改意见：_。（2）第句有一处和前文不照应，你的修改意见是：_。（3）第句和第句有一处关联词语“所以”使用错误，应将第“_”句中的“所以”改为“_”。4. （9分）综合性学习。学完课文后，某班拟举行规范使用语言的综合性学习活动，请你参与。（1）【听故事做判断】一天夜里，一位书呆子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，他的妻子始终听不明白。书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆，快点灯，我让蝎子蜇了！”这回他的妻子才有反应。为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听懂了呢？（2）【看广告正谐音】当前一些广告滥用谐音，不利于语言规范化，请恢复相关成语的本来面目：骑乐无穷 (摩托车广告) _一明惊人 (眼病治疗仪广告) _咳不容缓 (止咳药广告) _地酒天尝 (白酒广告) _四、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)5. （3分）阅读诗歌，回答问题渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。【注】本诗作于永州，与小石潭记为同一时期作品。欸（i）乃：拟声词，摇橹声。（1）这首诗描写了一个忙碌的渔翁，请逐句品读诗歌，补充下面的句子：渔翁夜宿_，晨起汲水，燃烧楚竹，日出_。（2）诗歌末句“岩上无心云相逐”表现了诗人_的心情。 五、 文言文阅读 (共1题；共16分)6. （16分）阅读下面这段文言文，完成后面小题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（1）解释下列句子中划线的词。祗辱于奴隶人之手 _一食或尽粟一石 _才美不外见 _策之不以其道 _（2）翻译下列句子。食马者不知其能千里而食也。且欲与常马等不可得，安求其能千里也（3）本文采用托物言志的写法，借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作_，将人才比作_。（4）课文说的是马，其实论的是人事，说说作者借千里马不遇伯乐的遭遇，寄托了怎样的思想感情？六、 现代文阅读 (共2题；共68分)7. （28分）阅读下文，回答问题白蝴蝶之恋刘白羽春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开。它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！她从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴地望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冻僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。我哈着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了，我竟感到无限的喜悦。这时，风过去了，雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上，我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊，开始像很遥远、很遥远，我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上颤悸、燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘，“唉！人啊人”我默默伫望了一阵，转身继续向青草地走去。（1）选文写了什么内容，请用简洁的语言进行概括。 （2）结合选文内容梳理白蝴蝶的生命复苏历程。奄奄一息_（3）选文第段划线语句在全文中有着什么作用？ （4）第段中的“弃置不顾”在本段中指的是什么事？ （5）第段划线语句和第段划线语句在表达上各有什么特点？分别抒发了怎样的思想感情？ （6）请从修辞的角度赏析下面句子。你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。8. （40分）阅读海洋是未来的粮仓，回答小题。海洋是未来的粮仓资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其它能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些藻类在人工的精心养殖下，产量不断翻番。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够300亿人的需要。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，很多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年达到1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。（选文有改动）（1）第段中许多人发出的警告是什么？他们为什么会发出这样的警告？（2）第段中许多人发出的警告是什么？他们为什么会发出这样的警告？（3）文中画线句运用了哪些说明方法？（4）文中画线句运用了哪些说明方法？（5）为什么说海洋是人类未来的粮仓？（6）为什么说海洋是人类未来的粮仓？（7）鉴于近海开发出现的问题：人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现？（答出三点即可）（8）鉴于近海开发出现的问题：人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现？（答出三点即可）七、 中国名著 (共1题；共7分)9. （7分）名著阅读。（1）好汉歌里唱道“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州。”依据你对下列小说人物的认识，你认为下面哪个人物形象最符合这几句歌词的注脚。（ ）A . 祥子B . 傩送C . 李逵D . 鲁达（2）意象就是寓“意”之“象”，用来寄托主观情思的客观物象。“火”在文学作品中常具有多种象征意义，它是温暖之火，仇恨之火，审判之火，重生之火，希望之火。请从下列名著中任选一本，结合情节内容，仿照例句，谈谈你对“火”这一意象的理解。 (3分)例：童年中外祖父染坊着了“火”，这把火烧掉了落后、野蛮、丑恶，这是一把审判之火。A. 简爱 B. 水浒传八、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下列文字，按要求作文。 虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春。灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。请以“青春”为话题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；不少于600字；文中不要出现真实的人名、校名、地名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共12分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三