树下阅读答案范文

树下阅读答案范文树下阅读答案范文 树下阅读答案范文读书是一种驰骋 在风云变幻改朝换代的轮回中 读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起 驰骋与一片朔风疆场 找到了一具粗犷而强悍的生命原形 上面刻 着 人生真谛 下面是为你带来的树下阅读答案 希望对你有所帮助 树下自从儿子去北京念大学 一家人得垒力以赴供应儿子每月的开 销 老于连烟都戒了 哪儿还能挤出取暖的煤钱 又过了些时候 老同学项珠珠从省会调至老于的城市 做了这城市 的副市长 自此 老于和家人常在电视屏幕上看见她 老于的老婆说 这个女市长和你不是同学幺 能不能跟市长说说 给咱们找两间有暖气的房 老于说 怕不好开这个口 此时垒家正吃晚饭 老于盯住女儿的双手 手肿着 青一块紫一块 的 再看看孩子的耳朵 也冻了 女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛 拿了个第二 回 家后她对老于说 她的目标是北大 清华 非这两个学校不考 明年女儿高中毕业 最关键的一年 老于拿什来来支持女儿的关键 时刻 也许真应该去找老同学项珠珠市长 老于家中无电话 第二天他特意早些上班 趁同事们还没进教研室 他给项市长打了电话 电话里的项珠珠很热情 但不啰唆 稍事采暄 便问老于是不是有 什 事找她 这边老于连连说着没事没事真没什么事 声音挺大 就好像谁说有 事谁就是诬陷了他似的 那边项市长说有事也没关系只要她能帮忙 这边老于仍高声坚持说没事 只是想见面聊聊 这晚老于骑了五十分钟自行车 从城郊赶到顶市长家 他被一个面孔清秀的小阿姨让进客厅 然后项市长出现了 和老于 面对面落座在两张小沙发上 谈话一开始老于就觉得浑身燥热 他没有意识到 那是他穿了厚厚 的棉袄 棉裤和棉鞋的缘故 在他那没有炉火的家里 他需整日这样穿戴 老婆和女儿甚至整日 把毛线帽扣在头上 而在项市长温暖的家中 项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫 老于一下子意识不到这些 他甚至看不见客厅里都摆列了些什么 房间阔大 地板很亮 果盘里的水果鲜美 杯中的绿茶馨香 这 些和老于无关 或者 越是置身此情此景 老于便越要使自己的谈 话配得上这气氛和这气氛中的女市长 他于是就谈文学 他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的 初次把陀思妥耶夫斯基介绍 给她的正是他老于 果然 如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好 她很轻易 地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说 并和老于探讨这 些作家的作品 老于谈着自己的见解 他发现项珠珠脸上是信服的神态 她的表情 使老于很满意自己 当他满意自己的时候使也开始焦虑房子呢7房子 的请求他究竟什幺时候才能开口呢 他滔滔不绝地讲着 却也发现自己越来越无法对付自己 一心中的 另一个老于在同他捣蛋 他的话题越是宽泛 他说出房子的可能就越是狭窄 他谈话的内容 越是高雅 他的房子问题就越是俗不可耐 他越是想说出房子的事 就越是说不到房子上去 他不知道他这是怎么了 他在点点滴滴 一分一寸地折磨自己枪毙 自己 他同情自己又痛恨着自己 可是他必须一直往前讲 时间已经十一点了 他的事还没说呢 可他已经没有理由再生下去 了 他站了起来 项珠珠也站了起来 以她的经验和洞察力 会猜出他是有求于她的 于是她又问老于真 的没有别的事么 没有没有没有真的没有 老于边摆手边大步向 门口走 叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了 项珠珠没有再问 出得门来 老于的脑子很乱 他解开棉袄领扣 让冷风吹一吹他那燥热的心 他推起自行车在便道上走了几步 站在一棵龙盘槐下 他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的 可他一晚上都说了些什 么呀 他不能再将这请求原封带回家去 他应该说出来 他必得说出来 他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一 点儿 他把这棵树想成了项珠珠 他对着树说出了他那难以启齿的 请求 他把满心的重负卸在了速棵树下 然后骑车离开了它 老于回到家时 已是夜半时分 他站在院子里没有立即进屋 因为他发觉自己又把另一个难以启齿 的请求带回了家来他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求市长了 节选自 铁凝作品集 1 下列对小说有关内容的分析和概括 最恰当的两项是 5分 A 老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口 但女儿正处于学业 的关键阶段又让他觉得自己必须开口 整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开 B 作者运用语言 神态 动作描写来刻画老于 如电话联系项市长 时 声音挺大 高声坚持说没事 显示出他说话时的自豪心 理 C 小说使用第三人称全知全能式的视角 灵活的叙述方式 平实细 腻的语言描写 展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理 D 看到项市长家房间阔大 地板很亮 果盘里的水果鲜美 杯中的 绿茶罄香 老于自感寒碜 为迎合项市长的爱好 只好大谈文学 E 老于最后对一棵龙盘槐倾诉 反映了知识分子维护自尊的心理 也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人 脱离群众的现实 2 作品的第五段是如何表现老于的心理的 请简要分析 6分 答 3 作品主人公老于是一个什么样的人物形象 请简要分析 6分 答 4 请结合全文 探究 树 的深刻意蕴 8分 答 试题答案11 1 AC 答C给3分 答A给2分 答D给1分 答B E不给分 2 本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力 文章第五段运用对比手法展示了老于既自尊又自卑的矛盾心理 一方面 他要维护自尊 在项珠珠同学面前大谈文学 以显示自 己的文学功底 另一方面 他向项市长提出请求的欲望在潜滋暗 长 于是才会 话题越是宽泛 他说出房子的可能就越是狭窄 才会有 点点滴滴 一分一寸地折磨自己 的感觉 总说2分 分析每点2分 如有其他答案 言之成理者亦可酌情给分 3 本题考查欣赏作品的人物形象的能力 老于是一个自尊心极强而又生活在底层的知识分子 现实生活中感到困惑 心灵受到损伤 老于深爱着自己的家人 为了供儿子念大学 老于连烟都戒了 想到今年是女儿高考的关键一年 他还是打算硬着头皮去找老同学 项市长请求解决两间有暖气的房子 以此来支持女儿 做事犹豫不决 自认为难以向项市长开口 为了家人还是决定去求项市长 打电话 给项市长 但又坚持说没事 只是想见面聊聊 见了面又只谈文学 始终没说出房子的事情 每点2分 4 本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴的能力 树是老于真实生存状态的见证者 在这棵树下 有着知识分子清高的人格 龙盘槐是老于最好的倾诉对象 老于面对 龙盘槐树 发泄自己的无望 无助的请