语文版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷D卷.doc

语文版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共3题；共14分)1. （4分）改正下列句子中的错别字。 （1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。_ 改为 _（2）小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。_ 改为 _2. （4分）（2013烟台）根据要求填写句子。（1）白雪歌送武判官归京一诗中的“_ ， _”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在意境上有异曲同工之妙。（2）对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用诫子书中的“_ ， _”来劝勉他们。3. （6分）文学常识及名著阅读。 （1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。 在文学作品中，我们可以收获心灵的成长。北宋文学家欧阳修的_，让我们明白了欧阳修把仕途坎坷的抑郁寄托于山水，消融于与民同乐之间的旷达情怀是多么高尚；儿童文学作家曹文轩在小说孤独之旅中记述了_（作品人物名）经历了孤独最终成长的故事，让我们学会坚强，勇敢面对困境；法国著名文学家莫泊桑在短篇小说_（作品名）中，反复写道“我”心中默念叔叔两字，让我们感受到了亲情的贵重，世态的凉薄。（2）下列片段是选自水浒传的人物外貌描写，请指出所写的人物分别是谁。 那官人生的豹头，环眼，燕领，虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。_黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。_跨口腰刀，提条朴刀：生得七尺五六身材；面皮上老大一搭青记（痣），腮边微露些少赤须。_二、 阅读理解 (共4题；共57分)4. （3分）根据下列信息完成填空。 它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。有讽刺，也有幽默。他的小说中有小人物的心酸无奈，有贵族官吏的虚伪贪暴，有下层官吏的奴颜婢膝，见风使舵，还有知识分子的彷徨与摇摆。她改写了传统女性的温柔可爱，逆来顺受的形象，被后世视为现代女性的先驱和楷模。它是_；他是_；她是_5. （20分）阅读下文，回答小题。 我们跟着月亮走吧那年我12岁。那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款；紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里神情恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲的心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。乌云一层一层压过来，有些让人室息。母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。“黑蘑菇总有散开的时候。”并催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。”人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。跟着月亮走吧。这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀。跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。（1）文章围绕母亲的“月光疗法”写了哪几件事？请简要概括。 （2）请赏析第段划线词语的妙处。 母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。（3）请结合语境从修辞的角度分析第段画横线句子的作用。 （4）读了这篇文章以后，你有怎样的启示？请结合生活实际，谈谈你的感受。 6. （15分）阅读下面古诗词，完成小题。游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。山中留客唐张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（1）两首诗中“留客”一词，分别表达了诗人怎样的思想感情。（2）赏析诗句“山光物态弄春晖”中“弄”字的表达效果。（3）分析下列诗句中所蕴含的生活哲理。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。7. （19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。马价十倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。【注释】比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。（1）解释句中划线的词。往见伯乐曰_ 愿子还而视之_去而顾之_ 伯乐乃还而视之_（2）用现代汉语翻译下面的句子。比三旦立市，人莫知之。伯乐乃还而视之，去而顾之。（3）伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？（4）这则故事指出了生活中的一种什么现象？请你结合实际，谈谈对此现象的看法。 三、 写作 (共1题；共5分)8. （5分）请以“拼在一起”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。第 8