语文人教版三年级下册《太阳是大家的》

太阳是大家的 第二课时教学设计 教学目标 教学目标 1 理解诗歌内容 正确 流利 有感情地朗读诗歌 并续写第二小节 2 品读重点诗句 词语 体会诗歌拟人化的写法 培养学生的语言感悟能 力和朗读能力 3 感受诗歌的快乐氛围 体会各国儿童要团结友爱 懂得全世界人民是一 家 教学重点 教学重点 深入理解诗歌的内容 加以朗读感悟并背诵 续写第二小节 教学难点 教学难点 理解诗歌的深层次含义 体会其中所蕴含的 太阳是大家的 情感 教学过程 教学过程 一 复习导入 揭示新课 1 同学们 上一节课我们初步阅读了第 25 课 引读课题 太阳是大家的 谁自信地来说一说 你上一节课有哪些收获 根据学生的回答 随即在课件上出示诗歌第一节的内容 2 美美读第一节 强调 我们常常用 如诗如画 来形容景物非常美丽 课文中这首诗里面 藏着一张张画呢 我们在朗读的时候 只要展开想象的翅膀 就会发现每一句 美丽的诗句就是一幅美丽的画面 让我们把美丽送进这一节的字里行间 一齐 美美地读第一节 美读诗歌第一节 二 合作探索 视导点拨 尝试创作 学习第二小节 过渡语 太阳不仅带给我们美丽的景色 还为我们做了很多的好事呢 请同学们自由读一读诗歌的第 2 小节 用横线在课文中画出太阳为我们做 了哪些好事 1 读后交流 太阳都为我们做了哪些好事 随机板书 小朋友 小树 鲜 花 课件出示第二节的 1 2 句 2 引导学生体会诗歌的用词美 这几句诗中有几个字用得特别好 谁发现 了 洒 拔 为什么 我可不可以把 洒 换成 照 泼 学生谈体会 可用动作来表现 洒 出示课件 感受花儿开放的氛围 有了太阳的金光 鲜花才开得更美更香 有了阳光普照大地 鲜花才更加艳丽芬芳 指名读 请你加上动作读好这一句 吧 用上 洒 果然诗歌读起来就美了 那 拔 呢 聪明的孩子 是真的 拔吗 你是怎么理解的 鼓励学生畅谈自己的体会 出示课件 在阳光的照射下 树木长高的情景 原来是阳光使小树茁壮成长 长得快的意思 指名带上动作读好这一句 男女生分角色 并加上动作读好诗歌第二节的这两句 想象一下 我们就是鲜花和小树 面对着太阳 沐浴在爱的阳光下 我想 说 学习诗歌这是这样 边读边想 边想边读 还可以加上动作来表现 让我 们带上想象的翅膀继续学习 太阳走过花丛 走过小树旁 接下来 太阳去哪 儿了 课件出示 3 4 句 在海边玩耍的你 心情怎么样 请你带上快乐的心情读读这句话 3 感悟创作美 尝试创作 感悟拟人修辞手法的美 老师有一个发现 太阳是人吗 写太阳怎么用这个 她 课件中突出 显示 她 字 是不是作者用错了 谁来解释一下 学生发言 你真会读书 知道这是拟人的写法 作者把太阳当作人来写 课件出示第 2 节 这一节诗写得可真生动 太阳仿佛成了自然万物的妈妈 在一旁静静地 守护着我们 带给我们温暖 带给我们快乐 让我们再次带上自己的体会投入 地来读好吗 分组比赛读第 2 节 尝试创作表达 同学们 我们注意到这里有一个 课件突出显示省略号 省略号 在这儿表示什么 聪明的你们想一想太阳还做了哪些好事 让 我们也来做一回小诗人吧 课件出示 一天中太阳做了多少好事 她把 她把 她陪着 她 要求把太阳当作人来写 你可以写一句 也可以写几句 在舒缓的背景音乐下 学生尝试创作表达 指名读自己写的诗句 三 展示领悟 启导释疑 领会情感 学习第三 四小节 过渡语 太阳忙碌了一天 她会和我们一样也进入甜美的梦乡吗 她会去 哪儿 去干什么呢 请大家看着大屏幕小声读一读诗歌的第 3 4 小节 边读边 想 她又去哪儿了 去干什么了 课件出示诗歌的第 3 4 小节 1 指名读第 3 小节 2 指导朗读 谁注意到第三小节中的第一个标点符号 它是 课件中突 出显示感叹号 太阳就要落了 她就要走了 你的心情怎么样 那你就把这个 感叹号 所要表达的感情读出来吧 指名读第 1 句 还有摇着大脑袋的 课件 问号左右摇摆 指名读第 2 句 3 再读第 3 小节 能读出了两个标点符号表达的意思 真棒 谁完整的来 读好第 3 小节 指名读第 3 小节 4 她要去别的国家干什么 谁愿意读读第 4 小节 指导朗读最后一句 要读得轻 读得慢 5 同学们 我们知道在别的国家里也有 指着板书 引读 太阳在别的国家里 也把金光往 也把小树往 她也会陪着别的国家的小朋友 看他们 太阳不 仅是属于我们的 也是属于别的国家的 所以说 师指课题 齐读课 题 6 课件展示 书中插图 背景音乐 七色光 你们看 现在别的国家的小朋友都来了 你想对别的国家的小朋友说什么 师总结 孩子们 地球上住着千千万万的人 虽然我们来自不同的国家 有着不同的肤色 说着不同的语言 但是 我们头顶同一片蓝天 共享同一个 太阳 怀抱同一个梦想 世界各国的人们都能幸福 快乐地生活着 让和平 随着阳光洒遍世间的每个角落 让安宁 快乐永驻人间 四 创新运用 评价延伸 深化主题 1 今天 我们真切地感受到了太阳是属于地球上的万物的 她把关怀充满 每一个心灵花园 时间可以证明 我们的明天会更好 地球上的人们 不管你是谁 你都可以分享阳光 那是因为 生 太阳是大家的 不管你是谁 你都可以拥有光明 那是因为 生 太阳是大家的 不管你是谁 你都可以拥抱温暖 那是因为 生 太阳是大家的 2 同学们 有了太阳 我们的世界才美丽 太阳每天都陪伴着我们 给我 们光明 给我们温暖 让我们带着感谢 深情读一读这首诗吧 五 作业 根据兴趣选择 你喜欢哪样作业就选哪样 至少