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诚信 博爱 砺志 自强 勤学 乐学 多思 博学 海则庙学区海则庙学区 六环节自主学习六环节自主学习 教学模式导学案教学模式导学案 科目 数学科目 数学 年级 六年级年级 六年级 执教 任鹏飞执教 任鹏飞 编号 编号 2828 课题课题搭积木比赛搭积木比赛学生姓名学生姓名 课型课型新授课备课时间备课时间10 12上课时间上课时间10 15 学习目标学习目标 1 学会正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状 并画出草图 2 能根据从正面 侧面 上面观察到的平面图形还原立体图形 确定搭成这个 立 体图形所需要的正方体的数量范围 3 大家要勤于动手动脑 养成良好习惯 学习重点学习重点 难点难点 重点 能画出从正面 左面 上面观察到的平面图形 并根据观察到的 平面图形还原立体图形 难点 发展学生的空间观念和推理能力 二次备课 比赛三 看谁搭得多 比赛三 看谁搭得多 用 6 个小正方体 搭一个立体图形 从上面看到的形状是 想一想 有多少种搭法 至少需要几个小正方体 最多需要几个小正方体 三 拓展练习 解疑辅导三 拓展练习 解疑辅导 1 独立完成课本练一练第 1 题 2 小组合作 完成练一练第 2 题 3 独立完成练一练第 3 题 全班交流 四 盘点收获 总结提升 四 盘点收获 总结提升 请学生说一说本节课的发现与收获 二次备课 达 标 检 测 下面的立体图形从上面看到的分别 画一画 从不同方看到的图形 是什么形状 请连一连 学学 习习 提提 纲纲 呈 现目 标 明确 任务 合作 交流 问题 导向 生问 师答 定向 释疑 盘点 收获 拓展 提升 作业讲评作业讲评 课前预习课前预习 下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形 课堂学习课堂学习 一 提示课题 明确任务 一 提示课题 明确任务 1 会不会背古诗 题西林壁 会背的同学背一背 说一说 这首诗表达的意 思 2 出示课题 明确学习目标 二 小组比赛 合作探究 二 小组比赛 合作探究 比赛一比赛一 画一画 画一画 全班分成两组 按题目要求画一画 看看哪一组画的更快更 准 从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的 比赛二 搭一搭 比赛二 搭一搭 一个立体图形 从上面看到的是 从左面看 到的形状是 搭这样的立体图形 至少需要几个小正方体 最多可以有几 学 习 反 思 诚信 博爱 砺志 自强 勤学 乐学 多思 博学 个小正方体 请两组同学搭一搭 说一说 学生作业设计学生作业设计 诚信 博爱 砺志 自强 勤学 乐学 多思 博学 共性作共性作业业 一 连线题 一 连线题 用小正方体搭立体形状 将下面用小正方体搭立体形状 将下面对应对应的的说说法法连连起来起来 给出 1 个方位看到的面 只有一种搭法 给出 2 个方位看到的面 有无数种搭法 给出 3 个方位看到的面 搭法是有限的 二 画出从不同方位看到立体图形的平面图 二
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