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文档简介

条形统计图的认识条形统计图的认识 教学设计教学设计 隆湖六站小学隆湖六站小学 陈桂珍陈桂珍 教学内容 人教版四年级条形统计图 P94 95 教学目标 1 经历用数字 图形 统计表和条形统计图来表示数量不同方式的 对比过程 体验条形统计图表示数量多少时更直观 便于比较的优 势 体会学习条形统计图的必要性 2 了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法 经历简单的数据 收集 整理并对数据做简单的分析 能根据要求准确地画出条形 3 培养学生观察条形统计图的能力与思考问题的习惯 提高用数学 知识解决条形统计图中问题的能力 教学重难点 了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法 经历 简单能对数据收集 整理并作做简单的分析过程 能根据要求准确 地画出条形 教学过程 一 情境激趣 1 师生谈话 你乘坐过哪些交通工具呢 你最喜欢哪种交通工具 为什么 我们在出行时 可以选择公交车 地铁等公共交通工具 不仅可以 节能减排还可以缓解交通堵塞 2 现在我们来调查一下全班每一位同学喜欢的交通工 具是什么 3 出示统计表 填表 4 我们刚才做的关于大家喜欢的公共交通工具的调查在数学中叫做 什么呢 5 出示 2012 年 8 月北京市的天气情况图 6 猜一猜图例中各种图 形表示的天气 7 这个月每种天气各有多少天 你能把他们清楚的表示出来吗 可 以用哪些方法来表示 生 统计表 统计图 画正字 画图示等 出示各种方法 指名 说一说各种方法的特点 对比后说一说条形统计图的优势 二 指导探究 1 出示例 1 条形统计图 说明条形统计图能更形象地表示数量的多少 更方便观察和比 较数据 我们一起来看看条形统计图是由哪些要素组成的 说一说这个 条形统计图横轴表示什么 纵轴表示什么 每一格表示的数量是多 少 条形统计图除了均匀涂色以外 还可以画斜线 演示 2 完成 P95 页做一做 出示统计表 请你根据这个统计表画出统计图并回答问题 提示 涂统计图 从上向下 从下向上画斜线 生独立完成 展示评价作业 回答 问题 三 巩固提高 1 下面是四 1 班同学最喜欢的一种早餐统计表 最喜欢的早餐牛奶豆浆粥 人数61224 根据上面的统计表绘制条形统计图 2 2 课前我们调查了同学们喜欢的交通工具 完成了一张统计表 现 在你能根据这张统计表完成统计图吗 生独立完成 展示评价作业 回答问题 四 拓展提升 在你的学习生活中还有哪些事情可以统计 指名回答 出示生 活中的条形统计图 分组活动 出示三组题目 说明活动要求 第一组 统计喜欢的运动项目 跑步 篮球 足球 羽毛球 游泳 第二组 统计喜欢的水果 苹果 草莓 桃子 杏子 葡萄 第三组 第三组计喜欢的动画人物 米奇 樱桃小丸子 灰太狼 机器猫 小组选出统计员和记分员 统计本小组的数据 制
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