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文档简介

一 自我分析 吴玉娟 一 自我分析 吴玉娟 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 工作时间长 经验丰富 2 曾经学习过心理学和教与学 对小学生的年龄特点和 心理特点有一定的了解 工作起来比较轻松 3 工作态度端正 踏实 勤奋 肯钻研 4 虚心好学 善于动脑 勤于钻研 5 学校配备了相应的教学设备 能够协助完成教学工作 6 想学生所想 能换位思考 随时调整心态 7 学习交流的机会增多 教学资源共享 1 年龄逐渐增大 思想逐渐落后 2 学生层次不齐 3 新设备 新技术的更新比较快 4 班主任的琐碎事比较多 冲击了教育教学 工作 5 与学生 家长之间的沟通交流日益减少 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校配备了一定的教学设备 2 教师学习的机会增多 3 学校领导比较重视 4 不断学习 逐渐成长 1 创新意识不够 2 偶尔会有职业倦怠 3 对新生事物接受的慢 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 加强自身学习 提高业务能力 2 对新生事物要勇于接受 学习 3 工作中要敢于创新 4 充分利用现有的教学资源 5 多动脑 勤学习 加强同事间的交流 1 认真做好本职工作 2 语文教学要扎扎实实 不急于求成 3 创新意识不够 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 善于抓住学习的机会 提升自己的业务水平 2 创造机会 发扬长处 3 与同事多交流 多学习 4 充分利用现有的教育教学资源 5 加强体育锻炼 强身健体 6 随时调整自己
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