课题问卷调查报告

新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷调查分析报告问卷调查分析报告 第第 1 页页 共共 9 页页 参天大树不能在温室中培养 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷 调查分析报告 潘集区潘集中心学校党支部 2012 年 10 月 14 日 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷调查分析报告问卷调查分析报告 第第 2 页页 共共 9 页页 参天大树不能在温室中培养 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷 调查分析报告 潘集区中心学校党支部课题组 王李 一 问卷调查背景 中央教育科学研究所的一项问卷调查表明 家长最关心孩子的求知 85 95 求知在家长对孩子的期望素质总排到了首位 而孩子的实践 40 86 创新 39 24 审美 36 80 等素质却被忽视了 二十一世纪是学习型社会 综合型人才的培养被推到了教育的前沿 素质教 育替代了应试教育 逐渐形成了一种 大教育 的观念 即学校教育 家庭教育 和社会教育三位一体 摒弃了传统的教育观念 学校教育 社会的发展和人们生产生活方式的转变以及家庭结构的变化 导致家庭教育 的缺位 错位 不到位现象比较普遍 对孩子人格的培养 行为习惯的养成 独 立生存能力的培养 独立思考问题 解决问题能力的培养等也或多或少地受到了 影响 子女的教育不容忽视 孩子是祖国的未来 提高农村家庭教育质量 培养 子女的独立能力势在必行 二 调查目的 1 了解现行农村家庭教育对子女独立性培养的观念 做法 2 通过调查 比较 分析出原因 做出推断及寻求改变现状的方法并提出 改进性的建议 三 调查过程与方法 调查时间2012 年 9 月 8 日 调查地点潘集区潘集中心学校 调查对象一 六年级学生家长 100 名 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷调查分析报告问卷调查分析报告 第第 3 页页 共共 9 页页 调查方法问卷调查 问卷选用淮南市教育局关工委统一设计的 淮南市中小学家庭教育问 题调查问卷 对象来源随机抽选并召集六年级学生家长 100 名 调查过程1 通过现场分发问卷 家长集中答卷 现场收取问卷 2 个别直面交谈 四 问卷结果统计 现场分发问卷 100 份 现场收回问卷 100 份 问卷回收率达 100 经课题 组成员现场对问卷查看 家长所作出的回答不仅符合答题要求并能做到切合实际 问卷答题有效率达 100 2012 年 9 月 9 日上午 课题组成员对 100 份问卷进行了详细地数据记录与 统计 统计结果如下 淮南市中小学家庭教育问题调查问卷 结果统计表 答题 答题 情况 项目 题 题 目 型 题号 ABCDEFGHI 1 一年级家长 15 人 二年级 15 人 三年级 15 人 四年级 15 人 五年级 20 人 六年级 20 人 25831128 3 工人 5 人 农民 89 人 教师 1 人 经商 5 人 4 964 59541 624112243 家庭 基本 情况 73345176 839601 9273611917 单 选 题 家 庭 教 育 家庭 教育 观念 1062310538 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷调查分析报告问卷调查分析报告 第第 4 页页 共共 9 页页 11491712175 124711933 1334156 14195373 152872 家庭 教育 态度 161514692 176216671976286 2071920 21226117 家庭 教育 方法 2280182 2310420264 2487121 家庭 教育 内容 2547422 26991 2748016 28833158 家庭 教育 氛围 294183939 30 253936 311981 321163746 33225226 34194932 单 选 题 情 况 家 庭 教 育 情 况 家庭 教育 程度 35 10384111 36117217 家庭教 育习惯 3736391632138124959 多 选 题 家庭教 育投入 3853340193 五 问卷结果分析 本次问卷 课题组成员不是仅对调查对象进行单一的问卷调查 还发扬了百 问不厌的作风 与家长谈心 从他们的言行里更深入地读出他们对孩子独立性培 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷调查分析报告问卷调查分析报告 第第 5 页页 共共 9 页页 养的观念 但结果令所有课题组成员瞠目结舌 深感农村孩子的独立性培养的机 会已濒临被扼杀的边缘 通过询问结果与问卷结果的相比 得出农村家庭教育对 子女独立性培养的因素缺失和存在的不足 1 家庭基本状况分析 此次的课题是农村家庭教育观的实践研究 调查的是农村家长的教育观 对 我们是一个平台 而我们也天时地利 学区地处潘集区西北 深入农村腹地 间 有煤矿 入学孩子绝大部分来自于农村家庭 在现行社会的驱使下 部分家长本 着维持生计的想法外出务工 留下孩子跟随祖父母或亲戚照管 结果已经助长了 隔代教育的弊端 何谈子女独立性能力的培养 如 4 题的统计图和 6 题的数据可 以看出 0 20 40 60 80 100 120 A城市B农村C矿区 4 您所在的地区类型是 2 家庭教育方法分析 农村家庭的教育观念相对而言是陈旧 落后的 加之深受传统教育思想的束 缚 家长在孩子的眼中的地位和形象是不可触犯的和亵渎的 自然家长与孩子的 之间的交流沟通是不容乐观的 虽然部分家长想改变这种不合时宜的观念 但由 于农活 家务等琐事以及个人素质的影响 有时也感到力不从心 如 21 题的统 计图可以显见 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷调查分析报告问卷调查分析报告 第第 6 页页 共共 9 页页 0 10 20 30 40 50 60 70 A做得很好B做的不好B从未有过 21 您会处处以身作则给孩子树立榜样吗 3 家庭教育内容分析 孩子的成长往往是离不开外在因素的 素质教育的提出更加注重的是学生能 力的培养 这些对于农村家长而言 犹如纸上谈兵 部分家长认为只要给予孩子 充分的学习时间就是对学龄孩子的最好待遇 家务劳动不劳其身 这恰恰忽略了 子女独立性能力的培养 如 25 题的统计图 0 10 20 30 40 50 60 70 80 A经常劳动B偶尔会让C从来不让 25 您经常让孩子做家务活或是其他的劳动吗 4 家庭教育程度分析 追根溯源 新时期的教育远远超越了传统的教育观念 但历史奠定了现在农 村学龄孩子父母的教育观念 虽有改观 却不显见 经济社会发展在前进 物质 文明在提升 农村家长们利欲熏心冲淡了对子女的教育 交流 谈心的机会少了 了解孩子的程度降了 孩子几乎被冷落于某一角落 独立意识如何激起和得到有 效培养 如 14 题和 31 题统计图所示 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷调查分析报告问卷调查分析报告 第第 7 页页 共共 9 页页 0 10 20 30 40 50 60 70 80 A1 3次B4 10次C10次 以 上D没 有 14 在 一 个 月 内 您 与 老 师 交 流 孩 子 的 发 展 次 数 为 5 家庭教育困难分析 农村家庭对孩子的教育受学历程度 个人素质 陪孩子的时间等多方面因素 的约束 部分家长是心有意而力不足 想给孩子创造一个良好的教育环境或是交 流的机会 往往也是事与愿违 机会可能有 时间却受限 所以对待孩子的教育 几乎是不存在的 何况是子女独立性能力的培养 从而导致了家庭教育的隐形困 难 如 36 题所示 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷调查分析报告问卷调查分析报告 第第 8 页页 共共 9 页页 0 10 20 30 40 50 60 70 80 A聊 天B较 少 交 流C一 起 外 出 36 与 孩 子 在 一 起 时 你 们 通 常 都 做 什 么 6 不同层次学生类比分析 农村家庭教育的方法 程度 内容及教育观念等方面在一些情况下有了限制 教育的层次不同 致使孩子后天的成长也出现了不同的层次 性格的差异 城乡 差异等等 三位一体的教育对农村孩子来说是一纸空谈 没有更多的机会接触本 应该接触的书本之外的新鲜事物 据共青团甘肃省委 甘肃省儿童发展状况报告 2002 年 的数据更能反映出农村孩子出现的层次问题 城市儿童周一到周五 每天平均接触电视 广播 书籍 电脑网络等四种媒体的时间达 86 7 分钟 其 中 看电视 听广播为 57 8 分钟 阅读课外书 22 7 分钟 电脑游艺 6 2 分钟 农村儿童周一到周五每天接触四种媒体的时间平均为 73 8 分钟 平均每天看电 视 听广播平均为 57 1 分钟 阅读课外书 15 1 分钟 电脑游艺 1 6 分钟 此项 数据只是众多数据中的一项 学生层次上的差别与孩子后天能力的培养是息息相 关的 值得反省与剖析 六 对农村家庭教育子女独立性培养的建设意见 父母是孩子的启蒙教师 家庭教育是教育的起点和基础 家庭教育不仅是做 人的摇篮教育 更是成才的终身教育 它影响 决定和改变着子女的独立性培养 虽然我国农村教育改革和发展取得了很大成绩 但是农村家庭教育方法的滞后 教育内容的单一 教育程度的高低等方面严重阻碍了农村子女的独立性能力的培 养 新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究 问卷调查分析报告问卷调查分析报告 第第 9 页页 共共 9 页页 在问卷调查数据的呈现和农村家庭教育问题的分析的整合下 对新时期农村 家庭教育中子女独立性的培养研究提出几点可行性的建议 家长素质亟待提高 父母的一言一行来自于个人的文化底蕴 父母的一 言一行是孩子行为的标准 家长素质的提高是孩子成才的重要因素 鉴于以上存 在的问题 结合农村实际情况 可继续开展家长学校 适时开办家长培训班 采 取教师讲授 座谈讨论 放映家教光盘 电影等形式 讲述成功家庭教育实例以 及经验 大力宣传先进的家庭教育理念 倡导形成科学 民主 和谐 关爱的家 庭教育方法 真正意义上的实现 三位一体 的 大教育 观念 消除子女是 皇帝 公主 的溺爱教育观 由于多方因素的影响 独 生子女的比例不断增长 心肝宝贝 的思想逐渐升温 子女的成长是 手心里 捧出的 嘴里含出的 祖辈的传统思想与父辈的现代教育观正发生激烈的碰撞 无形中给子女创造了一间 温室 温室中怎能长出参天大树 加强对留守儿童的关注 农村家长为了生计 随应潮流外出务工 将子 女托付寄养 留下了一个个急需父爱 母爱的孩子独守孤寂 缺失了严