结构化设计实验

淮海工学院计算机科学系 实验报告书 课 程 名 软件工程 题 目 结构化设计实验 班 级 软件 122 学 号 姓 名 韩莹 评语 成绩 指导教师 批阅时间 年 月 日 结构化设计实验报告要求结构化设计实验报告要求 1 1 目的与要求目的与要求 1 系统学习和理解结构化软件工程设计阶段的基本任务 概念 原理 技术和方法 2 掌握设计阶段各种设计工具 如 层次图 程序流程图 N S 图 PAD 图 判定表 树 伪代码语言等工具的使用方法 3 通过理论学习和试验要逐步提高运用结构化软件工程的设计理论 技术和方法解决实 际问题的综合应用和实践创新能力 4 请借阅有关 Microsoft Office Visio 系统 预习系统有关的结构化设计工具和使用方 法 5 按照实验题目要求独立完成结构化设计实验内容 严禁拷贝 抄袭他人设计成果 6 认真书写实验报告 并于第七周周五以前提交 不得延误 7 本次实验内容极其重要 承前启后 下一次实验使用本次实验结果 希望同学提前做 好设计和实验准备工作 2 2 实验内容或题目实验内容或题目 1 针对自己第一次实验所完成的结构化分析项目 或题目 选择所绘制的数据流图 E R 图 状态图 完成下面 2 3 4 5 6 步要求的结构化设计内容 2 按照面向数据流图的结构化设计方法 并在优化所选择数据流图的基础上 导出项目的 总体设计层次图 H 图 特别注意 设计过程中必须给出细化好并且加了输入输出边界 的数据流图 3 按照详细设计阶段所学的过程设计工具 分别选择程序流程图 盒图和 PAD 图等设计工 具 在第 2 所得层次图中选择几个主要模块进行详细设计 画出相应详细设计结果图形 4 根据 E R 图所建立的数据模型进行数据库 以关系数据库模型为基准 进行数据库表及 其关系设计 5 根据 H 图进行界面菜单设计 模拟菜单显示样式绘制菜单设计图 选择一个数据库表 实体 进行界面表单 数据编辑界面 设计 6 选择第 3 步中某一模块的详细设计结果 画出对应得程序流图 并计算其环形 圈 复 杂度 3 3 实验步骤与源程序实验步骤与源程序 数据流图 管理员 密码 显示可管 理项目 学生 密码 显示可管 理项目 教师 密码 显示可管 理项目 管理员信息 教师信息 学生信息 课程信息 管理员 信息管 理 教师信 息管理 学生信 息管理 课程信 息管理 修改成功 修改成功 修改成功 修改成功 提示管理 员信息修 改成功 提示教师 信息修改 成功 提示学生 信息修改 成功 提示课程 信息修改 成功 屏幕显示 屏幕显示 屏幕显示 屏幕显示 新密码 查询成绩 密码修 改 查询成 绩 修改成功 查询成功 提示密码 修改成功 提示学生 成绩查询 成功 屏幕显示 屏幕显示 学生成绩 学生成绩 学生成绩 学生成绩 录入学 生成绩 修改学 生成绩 删除学 生成绩 查询学 生成绩 录入成功 查询成功 修改成功 删除成功 提示管理 员信息修 改成功 提示教师 信息修改 成功 提示学生 信息修改 成功 提示课程 信息修改 成功 屏幕显示 屏幕显示 屏幕显示 屏幕显示 新密码 新密码 H 图 学生成绩管理系统 管理员管理学生管理 教师管理 管 理 员 信 息 管 理 学 生 信 息 管 理 教 师 信 息 管 理 课 程 信 息 管 理 修 改 密 码 录 入 学 生 成 绩 修 改 学 生 成 绩 删 除 学 生 成 绩 查 询 学 生 成 绩 修 改 密 码 查 询 成 绩 修 改 密 码 登录流程图和修改密码流程图 开始 输入用 户名 输入密 码 用户名和密码 正确 F 提示输入 信息有误 T 提示登 陆成功 结束 开始 修改密码 输入原 密码 输入两次 新密码 原密码正确F 提示原密码 不正确 T 两次新密码一 致 F 提示两次新 密码不一致 T 修改成功 结束 修改学生成绩盒图和删除学生信息盒图 学生成绩管理 修改学生成绩 输入学生学号和课程号 输入的学号和 课程号正确 FT 提示输入的学 号和课程号不 正确 修改成绩信息 提示修改成功 学生信息管理 删除学生信息 输入学生的学号 输入的学号正确 FT 提示输入的学 号不正确 删除学生信息 提示删除成功 PAD 图 录入学生成绩 查询学生成绩 删除学生成绩 修改学生成绩 录入学生成绩 修改学生成绩 删除学生成绩 查询学生成绩 教师显 示的可 管理项 数据库 管理员表 教师表 学生表 课程表 成绩表 登陆界面 窗窗体体标标题题窗窗体体标标题题 学生成绩管理系统 账 号 密 码 学生 教师 管理员 确定帮助退出 菜单界面 权限不同 所以部分会灰化 主主菜菜单单界界面面主主菜菜单单界界面面 用户管理 成绩管理 用户信息管理 帮助 退出 修改学生密码 修改教师密码 修改管理员密码 学生信息管理查询成绩 学生成绩管理 学生浏览成绩 录入学生成绩 教师浏览成绩管理员信息管理 教师信息管理 使用说明 关于系统 修改密码界面和成绩管理界面 修修改改密密码码修修改改密密码码 修改密码 原密码 新密码 新密码 确定重置 学学生生成成绩绩管管理理学学生生成成绩绩管管理理 成绩管理 学 号 姓 名 课程号 学 分 成 绩 课程名 修改删除重置 程序流图 环形复杂度 V G 1 5 4 3 2 4 测试数据与实验结果 可以抓图粘贴 见实验步骤 5 结果分析与实验体会 因为此次实验题目较多 确实花费了很长时间 但是因为提前做好了准备工作 所以过程很轻松 使我体会到了这门课程的魅力之处 通过此次实验 我理解了结构 化软件工程设计阶段的基本任务 概念 原理 技术和