一对一防守 (2).doc

水平四：篮球单元教学计划（八年级）单元教学目标知识与技能学练体能发展情意与合作表现了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。能在篮球的游戏和比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单的战术。通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。在从事篮球游戏和比赛中，培养学生自尊、自信，与同伴合作及友好相处的精神，提高社会适应能力。单元教材内容运动知识与技能体能1、篮球的基础知识2、篮球的基本技术：双手胸前传接球，体前变向换手运球，原地或行进间单手肩上投篮，原地跳起单手肩上投篮，行进间低手投篮，传接球配合，二攻一配合，半场人盯人防守。“传球抢球游戏”“运球抢球游戏”“五点跳投比赛”“青蛙抱球”等游戏或比赛发展提高学生的速度、力量及灵敏性等身体素质。学时学时内容学时教学目标重、难点教与学组织措施体能练习内容课次一取得并学会分享1双手胸前传接球。2游戏：“传球抢球”。1、提高单双手控球能力，熟悉多种方向的同伴间的传接球。2、通过练习能运用合理的方法进行游戏活动，自主学习时能积极参与、互相学习、共同提高重点：提高控球能力难点：传接球方法和时机的运用1.组织学生进行各种方向的传接球练习，强调身体协调。2.学生课中积极展示，比比哪个同学传得最准。3.讲解、示范“双手胸前传接球”的动作要领。4.小组合作，以最佳的状态完成游戏。5.教师参与学生学练。6.相互鼓励，说说成功的体会“传球抢球”游戏可以发展学生同伴间的合作能力。课次二团队的力量1.游戏：“半场控制球”。2.传切配合。3“小组传切擂台挑战赛”1了解团队精神在篮球运动中的强大作用。2通过集体相互配合，能赢得游戏的胜利。3切入时要掌握切入时机。4传球人做到传球时结合投篮、突破等假动作。重点：学生掌传球、切入及接球的动作。难点：掌握传、切的最佳时机。1.组织学生进行“半场控制球”游戏，提醒进攻方同伴之间拉开距离。2.小组练习游戏，缩小进攻范围。3.讲解、示范“传球、切入”的动作要领。切入时要抢在防守前。4.小组学练“切入”，速度由慢到快。5.启发学生掌握切入的时机。6.同伴间互帮互助，能注意观察同伴的动作，并对错误动作及时给于纠正。“小组传切擂台挑战赛”看看哪个小组做擂主的时间最长。培养团队意识。课次三创造机会1.游戏：“运球抢球”。2.体前变向换手运球。1.找准时机避开或越过抢球人的攻击。2.能做出两个方向的变向换手动作。3.变向突破后及时寻找队友或自主进攻。重点：突破时跨步探肩难点：突破的距离和时机1.讲解“运球抢球”游戏的动作方法并参与学生活动中。2.引入“同学们想不想像篮球明星科比一样突破对手为队友创造进攻机会？”3.讲解并示范提前变向换手技术动作。4.组织练习，促进学生掌握动作。练习中尊重同伴，观察同伴的动作，并能进行比较。5.鼓励学生在同伴面前展示动作6.小组合作，以最佳的状态完成游戏。课中积极展示，并充分发挥“运球抢球”发展学生灵敏度及耐力等身体素质。课次四传奇射手手1.原地单手肩上投篮。2投篮比赛：分组比赛投中数。1掌握“原地单手肩上投篮”的动作方法。2要有团队意识，比赛中一个人的投中就会影响全队的胜负。3发展协调性和平衡能力重点：掌握原地单手肩上投篮的动作。难点：全身自下向上用力，动作协调连贯。1分组玩球，熟悉球性。2.看图了解原地单手肩上投篮的技术动作。3示范原地单手肩上投篮技术动作，提出要求：持球手型正确，蹬地、抬肘、伸臂、屈腕、拨指动作连贯。4.学生分组练习相互指导。5.小组合作，参与游戏。课中插入深蹲跳锻炼学生下肢力量。课次五飞奔的投手1.运球接行进间单手肩上投篮。2.游戏：“上篮大赛”1.知道行进间单手肩上投篮的动作方法。2.通过各种活动，发展学生腿部力量、弹跳力及协调能力等身体素质。3能大胆展示自我，敢于说出自己的想法，同学间互相团结合作的人际关系和集体观念。重点：掌握行进间单手肩上投篮的动作要领。难点：全身协调用力。找准跨步时机。1.讲解、示范立行进间单手肩上投篮的动作要领2.徒手脚步动作。3.跨步拿固定球之后起跳投篮。4.运一次球跨步拿球上篮。5.分组完整动作练习，小组合作。6.分组游戏比比那组投进的最多。教学中穿插拉伸练习发展身体柔韧性。课次六“米勒“时刻1. 原地跳起单手肩上投篮。2. 五点跳投比赛。1.掌握“原地跳起单手肩上投篮”的动作方法。2.发展腿部力量和身体协调能力。重点：掌握“原地跳起单手肩上投篮”的动作方法难点：身体起跳至最高点时出手。1.讲解学练要求。2.教师完整动作示范。3.学生学练。4.组织学生进行游戏。教学中两组蛙跳练习提高学生腿部力量。课次七兄弟齐心1. 二攻一配合2. 全场二打一游戏1. 掌握二攻一配合的技术动作。2. 通过游戏发展学生互相协作、相信队友的精神。重点：学生掌握二攻一技术动作难点：配合默契，流畅的转移球1. 练习行进间投篮技术动作。2. 半场二攻一，防守人消极防守3. 全场推进二攻一。4. 要求攻方二人拉开距离。5. 全场二打一游戏。全场二打一游戏能提高学生的耐力及反应速度。课次八行云流水1. 传接球接行进间低手投篮2. 全场三对三教学比赛。学会“传接球接行进间单手低手投篮”动作。1. 学会全场三对三攻守比赛。2. 队友之间配合默契球运转流畅。重点：三对三教学比赛难点：减少失误进攻行云流水。1. 讲解示范传接球接低手上篮技术动作。2. 组织学生练习并参与其中3. 讲解全场三对三比赛规则。4. 组织学生三对三比赛。5. 学生积极参与。全场三对三游戏增强班级凝聚力激发学生的参与热情。课次九防守的强大1. 半场人盯人防守2. 半场五对五教学比赛1. 学会半场人盯人防守的方法。2. 知道半场人盯人防守配合的要点。3. 明确防守的责任感。重点：半场人盯人防守。难点：分工得当，个人防守的位置、距离及步伐要正确。1. 图解半场人盯人防守的动作要点。2. 带领学生练习防守步伐。3. 组织学生练习。教师辅导。4. 结合进攻巩固防守动作。5. 半场五对五教学比赛。各种步法的练习锻炼学生的协调性及耐力。单元学习测试标准运动知识与技能学练等级体能发展等级情意与合作表现等级：基本掌握