大班数学活动优秀教案 有趣的立方体

第 1 页 共 4 页 大班数学活动优秀教案大班数学活动优秀教案 有趣的立方体有趣的立方体 教学内容及学情分析 几何体的教学是大班很重要的内容 圆柱体 长 方体是一种常见的立体几何体 幼儿在日常生活中经 常能接触到 然而幼儿对圆柱体和长方体的认识是非 常模糊的 只能把它们说成圆圆的 长长的 方方的 并且很难联系到生活中去 因此 在幼儿已认识了多 个平面几何图形的基础上 我们尝试了用游戏的形式 进行了本次教学活动 活动目标 1 认识长方体和圆柱体 简单了解它们和长方 形 圆形之间的关系 2 搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品 并进行组合造型 3 发展形象思维能力和剪 粘贴的技能 活动重点 难点 1 重点认识长方体和正方体 2 难点简单了解它们和长方形 圆形的关系及 它们的特征 活动准备 1 搜集长方体和正方体的玩具及物品 2 同等 第 2 页 共 4 页 大的长方形 圆形雪花片积木 2 剪刀 胶水 彩纸 调查表 活动流程 幼儿在玩中探索发现玩具的特征 并进行分类 师 小朋友老师带来了许多好玩的玩具 我们 一起来玩一玩 幼儿任意挑玩具 自由玩 师 刚才你们发现 了什么 他们能滚动吗 幼儿自由回答 师 请小朋友把能滚动的玩具放好红色的篮子 里 把不能滚动的玩具放到绿色的篮子里 让幼儿对正方体和圆柱体进行测量 在测量中 验证它们的特征 1 小朋友放的真好 我们一起来看一看能滚动 的物体是什么样子的 幼儿自由回答 我们来看一 看不能滚动的玩具是什么样子的 幼儿回答 师 小朋友观察的真详细 那这个圆圆的玩具 它两边的圆一样大吗 这个长方形的玩具每个面一样 大吗 幼 一样大 不一样大 幼儿争执不下 2 老师出示纸条 幼儿亲自动手测量 不断验 证自己的想法 最好得出结论 3 教师小结 这种身体像柱子一样 而且上下 第 3 页 共 4 页 中间一样粗 两头都是一样大的圆形的物体 我们称 它为圆柱体 圆柱体放倒了只能朝一个方向滚动 这 种身体像盒子一样 有六个面 十二条边 一种每个 面都是长方形 一种四个面是长方形的 另外两个面 是正方形的物体 我们称它为长方体 幼儿在叠一叠 摆一摆中加深对长方体 圆 柱体特征的认识 1 师 在我们生活中 像圆柱体 长方体的东 西有许多 今天我们一起到超市去找一找 2 请小朋友坐上我的汽车出发吧 哎呀 超市 还没开门 我们找块空地坐下 师 老师这里有一些 长方形 圆形的雪花片积木 请小朋友先来玩一玩 数一数 说一说自己是怎么玩的 幼儿玩积木后自 由回答 教师小结 一样大的圆形叠起来就是圆柱体 一 样大的长方形叠起来就是长方体 幼儿买商品 构建对圆柱体 长方体的知识 经验 1 超市里的商品真多 请每个小朋友买一种像 圆柱体的商品 一种像长方体的商品 2 小朋友都卖了自己的商品 请你说一说买了 什么 商品有什么不一样的地方 幼儿自由回答 第 4 页 共 4 页 教师小结 这些圆柱体的商品大小不一样 高矮 不一样 粗细不一样 这些长方体的商品大小不一样 它们都有六个面 一种六个面都是长方形 一种两个 面是正方形 四个面是长方形 幼儿分组用买的商品造型 1 请幼儿相互交流 用牛奶盒 牙膏盒 易拉 罐 卫生纸筒等材料可以做成什么样的房子 应该怎 么做 幼儿