语文版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷.doc

语文版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A . 静谧（m） 粗犷（gung） 澹澹（dn） 吝啬（ln）B . 咄咄逼人（du） 镶上（xing） 棱镜（lng） 应和（h）C . 莅临（l） 酝酿（ning） 高邈（mio ) 澄清（chng）D . 淅沥（x） 贮蓄（ch） 黄晕（yn） 发髻（j）2. （2分）下列各项中没有错别字的一项是（ ）A . 灰烬 疲惫 慰籍B . 一气呵成 断壁残垣 如坐针毡C . 逮住 胚子 伶利D . 海市蜃楼 跟跟跄跄 吹毛求疵3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。B . 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。C . 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。D . 市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 经过三年的努力，他对自己能否考上高中充满信心。B . 我市通过开展“清洁乡村”活动，农村环境卫生状况有了很大改变。C . 这部电影，对我很熟悉，它是一部反映中学生学习生活的励志片。D . 伦敦奥运会上，我国男子乒乓球队再次获得团体冠军。5. （2分）（2015山东莱芜）将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）（2012义乌市）阅读文言文，回答问题择鹑明宋濂楚多鹑，善格如胶，弗之解。大夫黎嗜之，偶使韩，遂挟以行。左右言于韩君，君说之。令国中罗鹑与格，皆不胜。君以韩无鹑，愧之。无钩大夫曰：“夫鹑，海内所有也，而韩独无乎？然而能格与否，在所择焉尔。今衣褐而斑文，鹑也；翁鳞而尾隹 ， 鹑也；刀啄而剑距 ， 鹑也。鹑则鹑矣，求能格者几何？虽然，此不足道也。国中圆冠方履，尧行舜趋者，皆士也，能与君排难解纷者，复几何？能否在君，不在物也。”君说。择善鹑与黎格，卒大胜。韩因此而得择士之法。君子曰：“古语有云：羊质而虎皮，见草悦，见豺战。士鲜不类之。然岂无真虎哉？亦患人君不能用耳。”亦各有所能。至于用人，乃违其才，何也？（ 选自宋文宪公全集）【注释】罗：网罗。翁：鸟颈毛。隹（zhu）：短尾鸟。距：雄鸡、雉等的腿后突出像脚趾的部分。（1）解释下列句子中划线的词。此不足_君说_择善鹑与黎格，卒_见豺战_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。夫鹑，海内所有也，而韩独无乎？（3）韩君从“择善鹑与黎格，卒大胜”中得到了什么启示？请用自己的话回答。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面这首词，完成小题。江城子(宋 秦观)西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。【注释】韶华：青春年华，又指美好的春光。便做：纵使。（1）请从修辞的角度，赏析诗句“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”的表达效果。（2）请结合“杨柳”“飞絮”意象的特点，分析这首词表达的情感。四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分） 今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。（1）请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（2）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。五、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）古诗文默写。 （1）_，衣冠简朴古风存。游山西村 （2）_，一山放过一山拦。过松源晨炊漆公店 （3）龚自珍在己亥杂诗中以落花为喻，表明心志的句子是_，_。 （4）士别三日，_。孙权劝学 （5）黄梅时节家家雨，_。约客 （6）木兰诗中_，_一句采用互文手法，概述战斗激烈、战争岁月漫长。 （7）登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_，_。 六、 现代文阅读 (共2题；共50分)10. （25分）阅读下文，完成文后题目。hold住母亲的生命记不清这是母亲最近几年来第几次住院了，这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母亲时而昏睡，昏睡中常常喃喃自语，轻轻呼唤着“妈妈”；时而又不由自主地撕拉被单。尽管吊着“肺脑活剂”，输着氧气，可母亲仍然张着嘴大口喘气，脸色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来，这时会全身抽搐，嘴唇铁青，我们只好奔走呼叫，医生用吸痰机吸出痰来，母亲才又转危为安。如果这世上有阴阳两界，母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了。前日上午，医生查房结束把我叫到他办公室，郑重地对我交待：“你妈妈病情已相当严重，你要有思想准备。”我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。医生急忙安慰我说：“目前还有一种药，堪称原子弹，这也是最后一招，不过，能否有效，得看各人对此药的适应，不知你们是否用？如用，一是价格昂贵，二是需院方审批，三是对人体有副作用。”我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。”于是，用上了抵御病魔的“原子弹”。六天后，母亲终于又醒过来，能和我们说话了。当我唏嘘地拥着病重中的妈妈时，我才发现她对我多么重要！我是家里的老生子，生我那年母亲已三十七岁。母亲那时体质就不好，由于体力不支，抱我都很困难。后来听大人们讲，母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹地走路。在我刚刚记事的时候，母亲的腰就是弯的，我问她这是为什么，母亲说是疼弯的。是的，是疼弯的，后来我懂事了，知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背。母亲常年有病，劳累和营养不良使她体质越来越差，瘦骨嶙峋，每天还要佝偻着身体，忍着疼痛默默无闻地做着农活和家务。皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸，记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发，直到有一天再也不能拔了，因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发。正如有一篇文章写的那样：小的时候，遇到事情，总是说问问母亲该怎么办，那时候最崇拜的是母亲；大一点的时候，遇到事情会犹豫，不知母亲会不会解决这个问题，开始怀疑母亲的见识；再大一点到叛逆期的时候，遇到事情，不再想找母亲说了，因为觉得母亲已经out了；到老了，经常慨叹，要是母亲还在，就能问问她老人家该怎么做了，可惜已经不太现实了为了不给自己留下遗憾，我决定，在记下这些点点滴滴的同时，尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程。作家苏童曾在一篇文章中写道：“母亲动手术后的某天，我在去医院的路上顺便拐进邮局，买了一本刚出版的收获杂志，上面登载了后来给我带来好运的妻妾成群。现在，我常常想起这里面的因果关系，想想就不敢再想了，因为我害怕我的好运最终给母亲带来了厄运，当我在我的文学路上 飞黄腾达的时候，我母亲的生命却一天天黯淡下去我无法确定这种因果关系，我害怕这种因果关系。”反之，如果说上帝能让我的厄运给我的母亲带来好运，我情愿忍受命运的折磨，hold住母亲的生命。（1）文章题目中的“hold住”是什么意思？作者为什么要“hold住母亲的生命”？（2）文章第段画线句子运用了哪些描写方法？作用是什么？（3）请用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆了哪些难忘的往事？（4）任选一句分析划线词所表达的感情。我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。”当我唏嘘地拥着病重中的妈妈时，我才发现她对我多么重要！（5）文章结尾引用作家苏童在一篇文章中的话有何作用？11. （25分）读阅读我的母亲选段，完成下面题目。但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。（1）我的母亲节选自学者写的自传。（2）为什么母亲在重罚“我”时“总不许我哭出声来”？（3）选段中主要用了哪些人物描写方法?（4）第段在内容和结构上起什么作用？（5）你如何评价作者母亲的教子方式?请你根据文段内容说说你自己的看法。七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 作文从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印迹中的那一刻令人久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在意外收获后的惊喜，也许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求： 注重生活细节，写出自己的内心感受； 文体不限，字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）； 文中不得出现真实的地名、校名、人名； 卷面整洁，书写工整。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10