礼仪展风采导学案

1 礼仪展风采 导学案 学习目标 学习目标 1 能够正确认识礼仪 掌握个人礼仪的要求 知道不讲礼仪的危害 理解礼仪的 重要性 2 了解基本的社交礼仪 能够正确对待传统礼仪和少数民族的礼仪 一 因礼仪而优雅一 因礼仪而优雅 一 自主学习 合作交流 1 自主阅读教材 83 85 完成下列问题 并在书中落实答案 有疑问可以小组交 流 1 谈谈你对礼仪的认识 2 礼仪的特定要求 表现 个人礼仪的主要内容 3 不讲礼仪的危害 影响 4 讲究礼仪的重要性 意义 5 最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么 6 怎样看待这三种合乎礼仪姿态 7 微笑的作用 2 学生展示答案 教师指导点拨 二 合作探究 拓展提升 1 阅读教材 83 页下虚框小茅的案列 并思考下列问题 1 小茅的行为与礼仪有关吗 请指出其不合礼仪的地方 2 对我们来说 有哪些基本的礼仪要求 3 礼仪纯属私事 与他人 学校无关 也不存在合不合乎礼仪的问题 是这 样吗 为什么 4 小茅不讲礼仪 有什么危害 5 联系自身实际 就个人礼仪来说 在日常生活中 我们中学生应做到哪些呢 列举两例 2 实践活动 做一做 评一评 活动一 表演不同的站姿 进行比较 活动二 表演不同的坐姿 进行比较 活动三 表演不同的行姿 进行比较 1 最合乎礼仪的三种姿态是哪三种 2 按礼仪要求去做对我们个人有什么好处 二 社交礼仪二 社交礼仪 ABCABC 一 自主学习 合作交流 1 自主阅读教材 86 88 完成下列问题 并在书中落实答案 有疑问的可以 小组交流 1 我们应该怎样使自己成为懂礼仪的人 2 社交礼仪是怎样形成的 3 如何对待传统礼仪 4 如何与少数民族交往 如何对待少数民族礼仪 2 学生展示答案 教师指导点拨 二 合作探究 拓展提升 1 社交礼仪涉及交往的方方面面 每个方面都有具体要求 如握手 待客 接听电话等 请你结合课本第 86 87 页虚框 1 选择一种社交礼仪向同学们介绍 2 从中你明白了什么道理 2 十里不同风 百里不同俗 民族不同 礼仪也就会不同 1 你知道我国哪些少数民族的礼仪习俗 2 尊重少数民族的礼仪习俗怎样做 2 达标检测 巩固训练达标检测 巩固训练 一 选择题 1 我国是一个多民族的国家 在这个大家庭中 我们要以礼相待 和谐共处 在 与少数民族交往时 我们应该 尊重少数民族的习俗 都是一个国家的人 就和汉族人民相处一样 入乡随俗 注意不要伤害民族情感 妨碍交往 影响团结 A B C D 指导方法 在做组合类选择题时 注意运用指导方法 在做组合类选择题时 注意运用排除法排除法 2 不学礼 无以立 孔子这句话表明 A 人没有礼貌 就无法生存 B 不讲礼仪的人 就会伤害别人 使自己难堪 甚至会无法适应现代社会 C 人既是审美的主体 也是审美的对象 D 礼仪关系到我们民族和国家的形象 3 最常用的三种合乎礼仪的姿态是 A 站如松 行如风 卧如弓 B 站如松 行如风 坐如钟 C 坐如钟 站如松 卧如弓 D 卧如弓 行如风 坐如钟 4 不仅仅是一种形式 而且是一个人 一个集体乃至一个国家 的象征 A 礼仪 精神文明 B 礼貌 精神文明 C 礼仪 综合国力 D 礼貌 综合国力 5 只要我们注意日积月累 就一定能够成为 的人 习礼仪 懂礼仪 讲礼仪 不讲礼仪 A B C D 6 对一些常规礼仪的把握 需要我们 A 先天的因素决定 B 日常的有意锻炼和学习 C 有追求时尚的精神 D 有广泛的兴趣爱好 7 展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求 也是我们与他人顺利交往前 提的是 A 开朗大方的性格 B 趾高气昂的态度 C 顺从交往者的意愿 D 遵守健康 文明的社交礼仪 8 礼仪缘于最初的人类交往 现代礼仪与 一致 A 现代社会的要求 B 人们的习惯 C 传统礼仪习俗 D 个人喜好 9 清代思想家颜元曾说过 国尚礼则昌 家尚礼则大 身有礼则身修 心有礼则心泰 对这句名言的正确理解是 A 礼仪缘于最初的人类文明 并随着社会的发展而不断变化 B 礼仪是一门学问 有特定的要求 C 礼仪就是一种形式 一种约束人们行为的条条框框 D 礼仪是一个人 一个集体乃至一个国家精神文明的象征 二 非选择题 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰 使它们对他具有效果 去为 他获得一切和他接近的人的尊重和好感