部编版2019-2020学年七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（一）C卷.doc

部编版2019-2020学年七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题；共54分)1. （2分）下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 谋食(mu) 凄凉(q) 瓦楞(ln) 五行缺土(xn)B . 獾猪(hun) 畜生(ch) 伶俐(ln) 厚障壁(zhn)C . 潮汛(xn) 磕头(k) 装弶(jn) 躲躲闪闪(du)D . 惶恐(hun) 毡帽(zhn) 模糊(m) 松松爽爽(shun)2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ）A . 筹备 摧枯拉朽 锐不可当 灸手可热B . 燥热 震耳欲聋 正襟危坐 涛涛不绝C . 吹嘘 无懈可击 试目以待 名副其实D . 盎然 广袤无垠 无可置疑 黯然失色3. （2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名_；知音，是为寂寞_。知音之可贵，不但在于_，能看出天才，而且在于_，敢畅言所见。A . 雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人B . 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人C . 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具D . 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。B . 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。C . 很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。D . 除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。5. （2分）下列各句中,语言表达得体的一句是（ ）。A . 老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉开敞开的衣襟擦了擦额上的汗,笑眯眯的向我走来。B . 林海正在草拟“失物启事”,他写道：“昨天我在教室丢失一本名言词典,如有拾获,请从速交还。”C . 张愣与王玲结婚后生活一直都很艰难,现在他们有三个孩子,大的卖冰棒,二的拾破烂,三的满地爬。D . 小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火!冲天的大火!它吞噬了太阳!它遮住了大地!”6. （24分）阅读最后一课选文，完成下列小题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（1）语段从_、_、_三方面描写韩麦尔先生，表现他_的思想感情。 （2）选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？写在下面。 （3）“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是_描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？_（4）在最后一课上韩麦尔先生讲了许多饱含深情的话，可结束时却表现得这么“平静”，你觉得这样结尾好不好，为什么？ 7. （10分）阅读次北固山下，完成小题。次北固山下（王湾）客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）请你展开想象，用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”的景象。 （2）诗歌表现了诗人怎样的思想感情？ 8. （10分）中国诗词大会开播后，小金想开展一次语文活动，他广泛阅读了相关材料，并寄给你三则材料如下：“小孩子记忆力好，你让他记忆力好的时候记些有价值的东西我小的时候念李商隐的诗，就很肤浅地了解一个嫦娥的故事，但是我背下来了，以后我就慢慢有更多的这种理解和体悟了。”古典文学专家 叶嘉莹“学龄儿童在十二三岁的时候，实在是他们本能上记忆最强的时期。青年能接受一点中、西文学和文化遗产，这个时候实在是他们的黄金时代尤其对中国古典文学的学习与研读。这时如果能熟读一点古典文学名著，实在是很容易的事，至少一大部份儿童是可以接受的；这也是他们一生将来受用不尽的训练。这个黄金时代一过去，便再也学不好了。”美国纽约州立大学教授 唐德刚“有人说诵读就是传统的教学方法，就是死记硬背，似乎应取缔。殊不知，知识要靠积累，没有记忆就没有知识!记忆力的训练是智力开发、训练的必要手段。“死”记“硬背”古诗文经典还是训练机械记忆能力的良好方法，而少年儿童正处于发展机械记忆能力的关键期，错过这关键期就是想“死”记“硬”背也是难上加难了。”中国科普协会心理学分会主任 吴世煌 （1）小金请你充分利用这三则材料写一篇议论文，希望你尽快将文章的标题报给他。如果将三则材料整合的观点作为标题，你报给小金的题目是_。 （2）下面三小题任选两题完成。叶嘉莹先生说“念李商隐的诗”了解了嫦娥的故事，李商隐的这句诗应该是_，_。唐德刚先生说“这个黄金时代一过去，便再也学不好了。”这句话和颜真卿的名言“_，_”意思是一样的。吴世煌先生与唐德刚先生的观点是一致的，只是论述方式有所区别。吴先生采用先_后_的方式阐述了自己的观点。（3）仿照下面示例，完成古诗词填空。人为什么要学习古代诗词？网上得到最多点赞的答案如下：举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是“乖乖，好多鸟。”当登顶泰山一抒胸臆时，你会说“_，一览众山小。”而不是对着山下大喊十几秒“啊”当欣赏洞庭壮阔景象时，你会说“_，波撼岳阳城。 ”而不是“浪大的骇死人。”当等待的人仍不见归来，你会说“过尽千帆皆不是，_。”而不是对着天空大喊“急死了！”当好友即将出国学习时，你会说“劝君更进一杯酒，_。”而不是“回来带好吃的。”当面对诸多对手挑战时，你会说“不畏浮云遮望眼，_。”而不是对着他们说“跟我斗？”当对手夺取曾经荣耀时，你会说“_，各领风骚数百年。”而不是“有场外因素”当看到世间美好爱情时，你会说“_ ，君子好逑。”而不是“秀恩爱，死得快。”当看到世间悲伤故事时，你会说“_，_。”而不是悲喊：“蓝瘦，香菇！”（用李清照词中的句子填空）（4）用正楷或行楷字，将下面句子抄写在答卷纸的田字格中。赏中华诗词，寻文化基因。二、 阅读理解 (共3题；共72分)9. （20分）阅读下文，回答问题。骆统，字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者曰：“夫人犹在也。”统曰：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统曰：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！”姊曰：“诚如是 ， 何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。年三十六，黄武七年卒。（1）下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）A . 故时有物外之趣B . 吾欲辱之C . 两狼之并驱如故D . 至之市（2）下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）A . 为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。B . 骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。C . 骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。D . 骆统总是为他人着想，把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。（3）解释下列句子中划线的词。数问其故 故：_诚如是 是：_乃自以私粟与统 与：_母亦贤之 贤：_（4）请将下面的句子翻译成现代汉语。不欲增母思，故不顾耳。10. （35分）阅读下文，回答问题秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？ （2）文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。 （3）结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中划线词的表达效果。她憔悴的脸现出央求般的神色。（4）文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？ 11. （17分）阅读下文，回答问题一棵树的智慧秦若水我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群。看它的舍家幸福，常常看得我满心欢喜。我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名日槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷。喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日。就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那丰株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早旱褪下叶子，关了家门。三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。我惊叹一棵树的智慧。（选自知识窗2012年第8期，原文有改动）（1）请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。时间_今年由春到夏今年暑假经历一树槐米皆被乡里街坊们