聘任中学英语一级教师述职报告.doc

聘任中学英语一级教师述职报告 李冬梅 我自从1996年任教至今，19年过去了。回想19年前是怀着敬重的心情踏入了受人仰慕的学校。面对陌生的环境，陌生的岗位，说不出的矛盾、紧张、不安，惟恐自己干不好，有负领导的信任。我深知，惟有更加努力地学习、更加勤勉地工作，才能不辜负学校领导的期望。19年来，我踏踏实实地工作，真心诚意地对待每一位学生和家长，求真务实地做好每一项工作，与同事团结作。静静地回想过去的点点滴滴，我过得忙碌而又充实，平凡而又实在。 下面我向各位评汇报一下这16年来的思想，工作，学习的情况一、以诚待人 真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环对工作和学习的重要性。19年来，我始终保持着单纯的、和谐的人际交往，这样的一份轻松与从容给了我很多的快乐。 二、勤勉工作 1、学科方面： 在大力提倡素质教育的今天,老师的任务是重点研究学生,我着手培养学生的良好学习习惯。 首先是课前预习，我要求课文至少读两边，查字典解决生单词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了学生学习积极性，又检查了学生的预习情况。同时要求学生认真阅读课前预习提示或自读提示研究本课内容、学习重点及要求。 其次是听课思考习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。培养学生不动笔墨不读书的习惯，要求学生上课积极思考，老师先扶着走，做好示范 ，引导培养学生记书间笔记，指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画。 另外默读习惯也是不容忽视的。他们在小学已经习惯了大声朗读，这样既妨碍了别人，又影响了阅读速度，在我的严要求、勤督促下，改变他们的这一习惯将使他们受益终生。 初二年级我开展了读书会的活动,利用读书互助会的形式,扩大学生的阅读面,提高学生学英语的兴趣, 培养学生初步的英语读写能力。我经常和孩子们交流读书的体会，指导他们写读书笔记，教给孩子们读书方法，培养了学生多方面的能力。 2、教学方面:作为一名英语老师,不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。为此，我订阅了许多杂志、翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在学校领导的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。特别是几年来，随着网络的普及，本人积极学习电脑技术，上网浏览信息，在英语天地网建立个人网站，自由发表文章，听取同行的建议和帮助，当然更主要的是为了学习别人的先进经验，并设法运用到实践中去。 踏实的工作取得了领导和教师的信任，今年学校领导安排我代初三毕业班，我深知此项工作的意义重大，我会更加严格要求自己，争取不让学校的领导，老师和学生失望。3、科研成果方面：增强科研意识，加强理论学习。工作之余，能结合自己的教学实践及时总结。所写论文一本书的较量发表，并获县级二等奖。同时个人获得年度考评优秀教师。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，我的工作才刚刚开始，新世纪，新课改，新机遇，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。19年的英语教学工作，我觉得已