5.蹲踞式跳远考核

小学体育与健康人教版六年级 教学目标 1 通过 立定跳远 的学习 初步掌握 立定跳远 的技术动作 形成正确的概 念 2 增强学生的弹跳力以及灵敏 速度 协调等身体素质的发展 3 通过游戏 培养学生对工作认真负责的精神 发展奔跑能力 学情分析 五年级学生对体育课有一定的认识 其认知能力和体育意识也都达到了一定的高 度 都 有了自己喜爱的体育运动项目和锻炼方式 但此阶段的学生的跳跃能力还 较差 不能很 好的把握体育课和课外体育活动这个 度 其体育技能也稳定 所以 要进一步培养学 生的跳跃能力 小学五年级的学生对体育活动已经有了 一些了解 掌握了一些运动技能 并且愿意参与到活动中来 一 学习情况 1 从学生的学习习惯和学习能力来看 孩子们在原来的基础上有了进一步的提 高 在平 时的学习中 绝大多数的孩子都能够积极主动的进行学习 不论是听课 时看学生的课堂 常规 还是课下看学生的课间活动 这些好的习惯对孩子的自主 学习 自主探索都有了一 定的影响 从而促进了学生的学习能力和学习积极性 的提高 2 横看学生的情况 也发现了一些问题 由于五年级学生大都来自于本城区 进 城打工 人员的子女以及其他乡镇转学而来的学生 一是由于家长的文化知识水 平 再是家长的 学习观念和他们的本身的时间所致 很少有家长能够对孩子的学 习进行过问 在以后的 教学中 我们要充分利用校信通的功能 及时的把学生的 情况反映给家长 也及时的把一 些家教观念和家教方法教给家长 在培养学生的 同时 也带动好我们的家长 家校联手 共同促进学生的成长 3 五年级孩子 不管从心理上还是在知识的学习上都进入了一个新的阶段 独立性 叛逆 性开 始出现 知识的学习也逐渐的加深 所以作为老师 我们要做好孩子心理上的引导 和 学习上的指导 让学生开开心心的生活 快快乐乐的学习 二 思想道德品质 五年级的学生能够在学习体育知识的同时接受德育教育 在 学习过程中培养了他 们的集体主义观念 特别是六年一班的同学能够充分发扬 集体主义精神 学生能够学会 怎样做一名合格的学生 培养吃苦耐劳的精神 但是在接受挫折教育的过程中海存在一 定的不足 在这学期教育教学中我会引 起注意 总之 在传授知识 提高技能的同时 我会加强安全教育 树立健康第 一的意识 提高处理 突发事件的应急能力 保证教学顺利进行 重点难点 重点 向前上方摆臂迅速有力 蹬地收腿 难点 动作连贯 蹬摆配合 教学过程 4 1 第一学时 4 1 1 教学活动 活动 1 导入 立定跳远 游戏 青 蛙跳接力赛 1 课堂常规 2min 组织如图 1 1 1 体育委员整队 报告人数 师生问好 要求 集队要做到 快 静 齐 精神饱满 动作正确 整齐 2 教师宣布课的 内容和要求 安排见习生 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O A 图 1 1 2 准备部份 5min 1 听音乐绕球场跑两圈 2 做韵律操 组织如图 2 1 O O O O O O O O O O O O O O O O A 图 2 1 3 基本部份 25min 一 立定跳远 18 20min 动作要领 两脚自然左右开立 上体稍前倾 两臂前后摆动各一次 两腿配合作自然弹性 屈伸 然后两臂用力向 前上方摆 同时两脚用力蹬地 迅速向前上方跳出 落地时以脚跟 先着地 重点 向 前上方摆臂迅速有力 蹬地收腿 难点 动作连贯 蹬摆配合 1 教师讲解示 范 提出重难点 组织如图 2 1 2 学生做一 二 三 三拍法 的摆臂练习 组织如图 2 1 3 学生做摆臂向上跳起的练习 组织如图 2 1 4 在教师 的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习 组织如图 2 1 5 教师指出易犯错误 并进行纠正 6 学生进行对比练习 分组练习 组织如图 3 1 7 每小组抽 一名同学出来展示 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O A 图 3 1 二 青蛙跳接力赛 5 7min 将学生分成人数相等的四 组 站在起跑线的后边 比赛开始 各队第一人以青蛙跳的形式 绕过障碍物 然后 直线跑回 与第二个人