大班音乐学科《呼噜呼噜清洁歌》教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 大班音乐学科大班音乐学科 呼噜呼噜清洁歌呼噜呼噜清洁歌 教学反教学反 思思 海口市机关幼儿园李伊柠 20XX 年 5 月 20 日 活动目标 1 通过 洗澡 游戏增强个人卫生意识 2 律动感应曲式 3 尝试四拍顽固伴奏 体验成功的快乐 活动准备 1 黑板 磁铁 故事挂图 P3 CD 碟 2 道具 铃鼓 砂蛋 水袖 沙球 石头 木 鱼 蛙鸣筒 圆舞板 三角铁 用篮子装着 人手 一份 重难点 重点 增强个人卫生意识 难点 律动感应曲式 活动过程 一 进入活动室 音乐 小花猫 师 哎呀我混身痒痒 跳蚤又咬我了 怎么办 洗澡 好 我们一起洗个澡吧 二 故事引入 出示小花猫图片 第 2 页 共 4 页 师 咦 这是谁呀 出示小花猫 小花猫咪咪 在河马医生那看病 河马医生送给咪咪一瓶奇特的沐 浴乳 咪咪回家后每天都用它来洗澡 爱洗澡的咪咪 变得越来越漂亮了 走在街上大家都赞美她 三 观察图片 模仿 创编洗澡动作 1 引导幼儿观察挂图 P3 小花猫洗澡的动作 并 模仿 导语 你们看咪咪是怎样洗澡的呀 老师结合音 乐旋律哼唱 洗 洗 洗洗 头 正好四拍 2 请幼儿发明新动作 导语 你们是怎样洗澡的呀 3 暖身操 导语 你们真棒 想出了这么多的洗澡动作 那 我们用这些动作洗洗澡吧 第一遍音乐 A 段伸展 拍的感应 肢体各部位做各种洗澡的 动作 B 段抖动 颤音感应 肢体不同部位的抖动 冲 水或刷洗 引导幼儿正确的洗澡顺序 从上到下 注意腋 窝等地方的清洁 四 洗澡时间 第 3 页 共 4 页 1 乐器洗澡用具畅想 导语 洗澡时我们需要什么用具呢 毛巾 香 皂或沐浴露 今天小乐器要变成洗澡用具和我们玩游 戏 猜猜它们变成什么洗澡用具 铃鼓 花洒 脸盆 砂蛋 香皂 跳蚤剂 水袖 毛巾 2 第二遍音乐 铃鼓 花洒 脸盆 师 洗澡我们先做什么 冲湿身体 A 段舀水 拍的感应 铃鼓当脸盆舀水 不同方 位 最后四拍提示 B 段洒水 颤音感应 铃鼓举高摇晃洒水 评价 全身都湿了吗 做得很好 我们要开始洗 澡了 香皂拿出来 3 砂蛋 A 段 四拍的感应 砂蛋当肥皂 轻敲身体洗澡 B 段 颤音感应 在身上各部位喷跳蚤剂 4 水袖毛巾 A 段 拍的感应 水袖在身上大面积刷洗 每四 拍换一部位 B 段 颤音感应 抓住两端搓洗背部 导语 都洗干净了吗 有没有漏掉哪没洗 第 4 页 共 4 页 创意想象 师 还有什么乐器或道具可以拿来当作洗澡工具 呢 1 请学生发明使用洗澡工具的动作 2 请个别做得好的幼儿当小老师 配合音乐 动作 六 四拍顽固伴奏 师 乐器宝宝的本领真多 可以当我们的洗澡用 具 还可以唱歌 现在乐器宝宝要唱歌喽 看看谁的 乐器宝宝最会唱歌 老师翻拍 创意游戏节奏卡 学生手持不同乐 器作敲奏 A 段 顽固伴奏 敲奏四拍顽固伴奏型 B 段 交换乐器 乐器互相交换 七 离开活动室 音乐 呼噜呼噜清洁歌 导语
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