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部编版2019-2020学年八年级下册第24课唐诗二首同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共5题;共10分)1. (2分)下列对诗歌理解有误的一项是( ) A . 卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B . “把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C . “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D . “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。2. (2分)对诗歌卖炭翁理解赏析正确的一项是( )A . 这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B . 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C . 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D . “卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。3. (2分)下列对诗歌卖炭翁理解有误的一项是( )A . “满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B . “可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C . “一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D . “半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。4. (2分)(2017广州)下列句子,没有语病的一项是( )A . 继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B . 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。C . 最近,阿尔法狗于围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点。D . 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。5. (2分)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )影响物候的第三个因素是高下的差异。_。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。A . B . C . D . 二、 阅读理解 (共3题;共34分)6. (12分)阅读诗歌,回答问题春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。【译文】不知从哪儿传来了悠扬的笛声,它随着春风传遍了洛阳城。就在今夜,听到令人哀伤的折杨柳,谁不会萌发思念故乡的深情呢?【作者简介】李白(701762),字太白,号青莲居士。唐代诗人。与杜甫齐名,世称“李杜”。蜀道难行路难梦游天姥吟留别静夜思早发白帝城等诗,皆为人传诵。有李太白集。【主题思想】这首诗通过对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写,抒发了诗人无限的思乡之情。(1)用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。 (2)对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A . 首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有继续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。B . 第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。C . 此诗着重以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。D . 全诗紧扣一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。(3)本诗表达了作者怎样的情怀? 7. (12分)阅读卖炭翁全诗,回答问题。 (1)请说说“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词的妙处。 (2)“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理? (3)下列对诗歌的理解与分析,不正确的一项是( ) A . 这是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B . “卖炭翁,伐薪烧炭南山中”是记叙,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”是说明。全诗笔法简洁,富有表现力。C . “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D . 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。8. (10分)(2016东营)阅读下面的文字,完成下列各题。江上董颖万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。【注】:董颖:北宋诗人,一生为生计常年奔走异乡。摩挲:用手抚摸。钓舟:指行舟。(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?(2)任选一个角度(如构思、写法、语

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