百分数的意义导学案

百分数的意义和读写 导导 学学 案案 单 位 盐池县惠安堡中心小学 执 教 赵 海 芬 学习学习 内容内容 人教版数学六年级上册第六单元第一课时人教版数学六年级上册第六单元第一课时 课题课题 百分数的意义和读写百分数的意义和读写 知识知识 与与 能力能力 正确理解百分数的意义 知道百分数与分数的异同 正 确读 写百分数 过程过程 与与 方法方法 通过比较 交流 整理等学习活动 理解百分数的意义 学会正确地读 写百分数 感受百分数和分数之间的联系与 区别 学习学习 目标目标 情感态情感态 度与价度与价 值值 经历交流和表达的过程 促进个性化的数学理解和表达 会解释百分数的实际意义 体会百分数与社会的密切联系和 在生活中的广泛应用 教学教学 重点 重点 理解百分数的意义 熟练地读 写百分数 重点重点 难点难点 教学教学 难点 难点 区别百分数与分数的不同 教学教学 准备准备 学案 课件 贺卡 教教 学学 过过 程程 学学 案案导案导案 一 自主学习一 自主学习 1 请同学们预习书本 82 和 83 页的内容 自己把握学习目 标 画出重点难点和不会的 2 完成温故知新的练习 1 甲数是 1 乙数是 5 甲乙两数的比是 比值是 2 把 3 块月饼平均分给 4 个小朋友 每个小朋友分到 块 学生课前自主学 习书本 82 和 83 页的内容 学会 自己把握学习目 标 养成随时记 录好习惯 上课 后根据学案完成 温故知新中的练 习 二 合作探究二 合作探究 1 1 根据下面两个表和教材 82 页的图 你知道什么是 百分数 它又叫什么 百分号前面的数可以是哪些数 两个植树公司植树情况两个植树公司植树情况 表一 植树 公司 植树成 活棵数 植树总 棵数 成活棵数占总棵数 的百分比 A2325 25 23 92 B2730 10 9 90 惠安堡中心小学六年级男女生人数情况惠安堡中心小学六年级男女生人数情况 表二 班级男女 男生占女生的百 分比 六 1 2425 25 24 96 六 2926 26 29 111 5 2 百分数的意义是什么 3 说说 14 65 5 120 90 111 5 各表 示的意义 4 举例讲解百分数的读法和写法 5 分数和百分数有哪些相同点和不同点 师出示生活中的 百分数图片引导 学生探究是不是 百分数 四人小 组先交流会学习 内容再分工合作 教师巡视指导 关注学生学习状 态和参与度 三 展示交流三 展示交流 生 1 像表中的 98 93 14 65 5 120 等都是百分数 又叫百分比或百分率 百分号前的数字可 以是小数 整数或大于 100 的数 2 百分数表示一个数是另一个数的百分之几 补充 表一表示部分是整体的百分之几 表二表示一部分是另一 部分的百分之几 1 教师引导学生 小组汇报并板书 重点内容 2 师引导根据表 分析 3 百分数的意义 说不完整的由其 3 14 表示已格式化占所要格式化内容的 14 4 百分数的读法先读分母再读分子 读分子按整数或 小数的方法去读 如 14 读作百分之十四 不能读成一百 分之十四 写百分数先写分子再写分母 如百分之六十五 点五 写作 65 5 写百分号注意与数字分开 圆圈写 小 5 分数和百分数都可表示两个数的倍数关系 不带单 位 分数表示具体的数可以带单位 分数的分子不可以是 小数 能约分 百分数不能约分 分子可以是小数 他同学补充完整 4 师引导写百分 数注意的事项 5 教师引导评价 你认为他们组 的展示有哪些优 点 还存在哪些 不足 四 达标检测四 达标检测 1 读出下面各百分数 99 读作 33 3 读作 121 7 读作 100 读作 2 写出下面各百分数 百分之一 写作 百分之零点五 写作 百分之二十八 写作 百分之三百 写作 学生完成学案中 的练习 巩固学 生对百分数的读 和写 五 思维拓展五 思维拓展 用百分数表示下列各成语 百里挑一 十拿九稳 百发百中 平分秋色 一箭双雕 拓展学生思维 加强学生对百分 数意义的理解 巩固读写百分数 六 激情总结六 激情总结 1 在生活中的哪些地方你们还见到过百分数 2 你还有哪些收获 3 你认为今天所学的知识能达到百分之多少 1 首尾呼应 数 学取之于生活用 之于生活 2 总结所学