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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年春季第二学期初中八年级数学教学年春季第二学期初中八年级数学教学 总结总结 蒋玉兰 本学期 我担任了八年级两个班级的数学课程教 学及一个班级班主任 一直以来 都是勤勤恳恳 认 认真真的进行我的教学工作 如今临近学期结束了 我也对自己这个学期的教学工作进行了总结 目的是 希望能准确的对待自己的工作 更希望能把握好以后 的教学方向和目标 一 制定符合学生实际情况的教学计划 由于两个的基础不同 学风不同 原有的知识构 成也不同 这就要求我在制定教学计划的时候 要特 别注意他们所隐含的不同情况 对于八年级学生 由 于我们之间已经有了一年多的接触 对学生的学习情 况和状态 都有比较详细的了解 深知这个班级学生 的基础知识掌握和成绩存在着严重的两极分化现象 但这个班级有一个很好的条件 学生的纪律非常好 这让我在制定教学计划时 有了充分的准备 利用 学生之间的传 帮 带作用 在此种种条件下 我本 着面向全体学生 既注重实效 有注重实际的精神 制定好了这个学年的工作计划和这个学期的教学计划 第 2 页 共 3 页 1 备课深入细致 平时认真研究教材 多方参 阅各种资料 力求深入理解教材 准确把握难重点 在制定教学目的时 非常注意学生的实际情况 教案 编写认真 并不断归纳总结经验教训 2 注重课堂教学效果 针对初二年级学生特点 以愉快式教学为主 不搞满堂灌 坚持学生为主体 教师为主导 教学为主线 注重讲练结合 在教学中 注意抓住重点 突破难点 3 坚持参加校内外教学研讨活动 不断汲取他 人的宝贵经验 提高自己的教学水平 经常向经验丰 富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 听公开课 多次 自己执教二节公开课 尤其本学期 自己执教 的公开课 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵 的建议 使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该 怎么教和怎么讲 4 在作业批改上 认真及时 力求做到全批全改 重在订正 及时了解学生的学习 情况 以便在辅导中做到有的放矢 二 抓好教学过程 激励并维持学生的学习兴趣 对于八年级学生 学习的情况比较好 基础也比 较扎实 但两极分化的现象比较严重 我想提高后进 第 3 页 共 3 页 生的基础知识 不能只靠我自己一个人 这样的效果 会很差 找了很多的学生 做了很多的思想工作 最 后将几个后进生进行 一帮一 的传帮带教学 用学 生的思维给学生补习 效果也不错 课堂上 教学的 内容虽然以突出基础知识为主 但很注重知识的提高 对于成绩优秀的学生 我不仅给了足够的知识挑战内 容 扩展学生的知识面和提高学生的学习兴趣和好胜 心 来把握优生的心理动态 一个学期下来
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