篮球学区优质课教案

1 四年级四年级 篮球篮球 实践课教案实践课教案 授授 课课 班班 级级 四年级授课教师授课教师单位单位 学学 生生 人人 数数 40 授课时间授课时间40 分课次课次第二课时 教教 学学 内内 容容 主教材主教材 直线运球比快 传接球练习 辅教材辅教材 持球往返接力 教教 学学 目目 标标 认知目标认知目标 知道直线运球和双手胸前传接球的方法 技能目标技能目标 初步学会直线运球和双手胸前传接球的动作要领 情感目标情感目标 培养学生对篮球的兴趣 提高学生的积极性和团结合作的意识 重重 点点 难难 点点 重点 运得快 传得准 难点 动作协调 练习练习 课课 的的 结结 构构 课的内容课的内容次次 数数 时时 间间 目的要求目的要求教师引导与组织教师引导与组织学生活动学生活动 开开 始始 部部 分分 1 常规教学 a 师生问好 b 明确本课 内容和要求 2 队列练习 1 12 2 让学生明确上 课的要求 尽 快进入上课状 态 1 体委组织整队 报数 2 教师用言语导入本课 教学内容 3 要求学生认真听清课 的内容与要求 4 原地四面转法 学生成四列横队站立 准准 备备 部部 分分 队列队形练 习 球性练习 1 1 4 4 8 8 拍拍 6 6 1 手腕脚踝关 节运动 2 队列队形练 习 1 学生自主活 动进行熟悉球 性练习 2 球操 a 上肢运动 b 指尖拨球 c 转球运动 d 跳跃运动 3 原地运球 1 教师将学生分成四列 横队 呈早操队形排列 2 在教师的示范下学生 每人持球跟着做动作 通过拨球和运球等来熟 悉球性 为本节课打好 基础 1 学生集合分成四列横队进 行队列队形练习 1 学生持球运球进行熟悉球性 练习 2 学生四列横队队形排列 3 要求动作伸展到位 2 基基 本本 部部 分分 1 直线运球 比快 2 传接球练 习 2 2 到到 3 3 组组 多多 次次 9 9 1212 通过练习和比 赛的形式让学 生能够较好的 控制球并且能 以较快的速度 运球 通过两人和四 人等形式的传 接球练习让学 生能够较好的 掌握双手胸前 传球的方法 1 教师将学生以 10 人一 小组分成 4 组 2 教师讲解示范运球的 方法和规则 手型 五指自然张开 用手指和指根以上部位 触球 手按运球动作 运球时 以肘关节或肩关节为轴 前臂和手腕做曲伸动作 用手指柔和的按拍球 a 如果运球失误 要从 失误点上重新开始 b 必须要绕过标致物 在前一个运到第一个标 志物后下一位学生方可 出发 3 比赛前教师要强调在 有效控制球的前提下再 提高运球的速度 1 教师将学生分成四排 2 教师讲解示范传接球 的方法和要求 3 复习双手胸前转接球 练习 传球 双手胸前传球 传球动作要领 手腕由 内向外翻转 拇指下压 食 中二指拨球 接球动作要领 双手迎 出接球 手指尖触球立 即引于胸腹间 恢复基 本姿势 3 传球的形式是双手胸 前传球 1 学生按四人一小组进行排 列 2 认真听清运球的技术要领 3 遵守规则 积极主动参与 练习 4 认真观察同伴的运球动作 评价动作的正确性 两人对传 一二排之间及三四 排学生之间的距离为 3 米左右 进行传接球练习 四人传球 排成边长为 3 米的 正方形 学生顺时针或逆时针 传球进行传接球练习 3 基基 本本 部部 分分 3 持球往返 接力 1 1 到到 2 2 组组 7 7 通过持球接力 赛培养学生的 协调性和团结 协作的精神 1 教师将学生以 10 人一 小组分成 4 组 2 教师讲解示范游戏的 规则和要求 规则 学生双手抱两 个篮球进行接力 如果在游戏过程中出 现篮球掉落等失误 将 球捡起来 要从掉落点 开始继续进行比赛 比赛过程中必须要绕 过障碍物 小组最后一人顺利到 终点算完成比赛 用时 最少的判胜利 1 学生按 10 人一小组进行排 列 每个小组按 5 个 5 个相对 面站立 每个小组两个篮球 2 认真的观察教师的示范 3 学生们牢牢记住游戏的规则 和要求 4 全身心地投入游戏中 5 总结各自存在的问题 6 继续进行游戏 次数按情 况而定 结结 束束 部部 分分 1 学生互评 2 教师点评 3 收拾器材 师生道别 1 14 4 让学生明白本 节课自己学到 了什么 还存 在哪些不足 1 让各小组选出本节课 表现最出色的球员 2 放松活动 3 肯定学生的表现 对 表现出色的学生给予精 神鼓励 1 公平合理的推选各组表现出 色的球员 2 学生四列横队排列 3 和教师一起做放松活动 预计平均预