鄂教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题 .doc

鄂教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）查字典有误的是（ ）组A . 字:觅应查部首: 笔画：4应查音序字母：M音节：mB . 字:凿应查部首:业笔画：7应查音序字母：Z音节：zoC . 字:鼎应查部首:目笔画：7应查音序字母：D音节：dngD . 字:罕应查部首: 笔画：3应查音序字母：H音节：hn2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 这阵急燥得震聋耳朵的鼓乐声后，就悠悠然地吹起箫笛来了。B . 汉字是世界上最古老的文字之一，已有四千多年历史，有内涵，藏玄机，道尽人生真缔。C . 与层出不穷的新技术、眼花潦乱的智能新硬件相比，互联网本身就是一个最大的奇迹。D . G20峰会文艺演出最忆是杭州在杭州西湖震撼上演，这是一场充满诗情画意的精彩绝伦的演出，足以媲美北京奥运会开幕式。3. （2分）下列语句中加横线的成语使用不正确的一项是（ ）。A . 好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止.B . 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实.C . 十六岁是人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。D . 好的书需要多读，重要的书必须经常反复阅读，每一次都会让你觉得开卷有意。4. （2分）下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ）A . 一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。B . “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C . 老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”D . 我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是高山青。”5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。B . 进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。C . 中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。D . 通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。6. （2分）依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风，_；有时如漫天大雨，_；有时又如三两个隐者，_尽情地沐浴山峦草木 在岩壑间自由流转呼唤 在深密的丛林里浅吟轻蹈A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题；共5分)7. （5分） 有很多成语可以形容三国演义水浒传中人与人之间的关系。请你从“恩重如山”“惺惺相惜”“尔虞我诈”“同室操戈”中任选一个成语，说说可以用它形容作品中人物之间谁与谁的关系，并说明理由。三、 默写 (共1题；共14分)8. （14分）名句填空。_ ， _。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）臣本布衣，躬耕于南阳，_ ， _。（诸葛亮出师表）角声满天秋色里，_。黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）商山早行 中蕴含六种景物，表现了早行之景的句子_ ， _。木兰诗中的“_ ， _。”这两句诗，通过环境描写，渲染出军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢坚强的性格。曹操短歌行中的“山不厌高，海不厌深”被唐代文学家刘禹锡在陋室铭中化用为“_ ， _；_ ， _。”的千古名句。四、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）班级开展“话说千古风流人物”的综合性活动，请你选取下面一个人物，仿照示例拟写一段颁奖词。（不少于60字）诸葛亮 鲁迅示例：（司马迁）废寝忘食,你用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱,你用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部史记,讲述着一个史学家应有的良知；一部史记,见证了一个史学家对历史的忠贞；一部史记,记载的是我们民族坚强不屈的精神。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)10. （3分）阅读下面诗歌，答题。看 叶宋罗与之红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。看花应不如看叶，。（1）诗中横线处应选填的诗句是（ ）A . 踏遍梅花带月归B . 山城斜路杏花香C . 绿影扶疏意味长D . 带叶梨花独送春（2）理解诗句内涵。繁花似锦容易凋谢，绿叶盎然活力长存，诗歌借景寓理，告诉我们美丽如花的事物往往短暂，而 _六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧耳【乙】子墨子日：“万事莫贵于义。今(如果)谓人日：予子冠履而断子之手足，子为(愿意)之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又日：予子天下而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀，是义贵于其身也。故日：万事莫贵于义也。(选自墨子贵义)（1）下列句子中划线的词意义或用法相同的一项是（ ）A . 故不为苟得也 苟富贵，无相忘B . 是义贵于其身也 以是人多以书假余，余因得遍观群书C . 死亦我所恶 不以恶小而为之D . 予子冠履而断子之手足 予观夫巴陵胜状（2）请指出甲文中的一个通假字，并指明其意义。（3）下列句子中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）例：断子之手足A . 人皆有之B . 予独爱莲之出淤泥而不染C . 吾欲之南海，何如D . 醉翁之意不在酒（4）用现代汉语翻译下面的句子。非独贤者有是心也。万事莫贵于义也。（5）甲乙两文都运用了比喻论证阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证“万事莫贵于义”，甲文则用_论证_的观点。（6）甲文“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与乙文中_表达了同样的观点。你认为两文中的“义”的内涵是什么？_今天我们还有坚持的必要吗？为什么？_七、 现代文阅读 (共2题；共38分)12. （22分）阅读下文，回答问题。卷一角春天朱秀坤春卷，这名字多好!卷进去的是整个春天啊。用诗人的话说就是“调羹烙饼佐春色，春到人间一卷之”。多有气魄!而事实上做馅的韭黄、荠菜恰好也完全可以象征春天了。想想，鲜嫩娇黄的韭芽不正催生着地气氤氲的春天么？那美味一经咀嚼，便也满口含春了。荠菜？“春在溪头荠菜花”呀!【A】春节前后，在我们这座小城请客吃饭，一般都会有一盘炸得喷香的春卷，是极受欢迎的一味美食。其实，水乡的春卷从寒冬腊月就开始吃了，一直吃到桃红柳绿油菜花金黄的阳春三月呢。【B】在门前煤炉上，用素油炸得金黄，堆在白瓷盘里，趁热搛一只，轻轻咬开，外焦里嫩，翠绿焦黄，里面米黄的却是切细的茶干，乳白的则是剁碎了的荸荠，清脆芳香，爽滑可口，味美是不用说的。【C】面对窗外淅淅沥沥的牛毛细雨或飞花般的喜人春雪，品味这样一盘色香味俱全的美食，你是否会想到春天的味道？你咀嚼的不正是春天的清香鲜嫩么？而热乎乎的春卷是否会让你心中升起一种早春的温馨？瘦瘦长长、小小巧巧的春卷，金灿灿的，盛在盘里，养眼，再没食欲的人见了，也会忍不住吃上两口。或许还会兴致勃勃地问一声：“这么好吃的东西，怎么包的？”主妇会笑道：“方便，上街买点春卷皮儿，包好，油炸，就行!”包春卷的皮儿是薄得透明的一轮明月，贴在平底的铁板上。雨巷桥堍，临河街头，风雨之中常有红头巾、碎花袄的妇女，鼻头冻得红红的，偎着身边的小煤炉。手里抓一面团，融化的雪球似的，不停地晃荡，晃荡，怎么晃也不会有水滴下来，也不会失手掉地上。真奇怪!晃着晃着，“哧”她迅速将面团印在烧热的铁板上，蜻蜓点水一般，只轻轻一印，马上提起，手里又在晃荡着了。看她，她对你笑笑，有些得意，像卖艺的玩杂耍似的。而铁板上随即就印上了一轮皎洁的小小圆月，片刻工夫，圆月干燥，翘起，小铲子轻轻一铲，一张薄如蝉翼的春卷皮儿就做成了。她们娴熟的手艺真像是魔术，一会儿面前便堆起一摞月亮 ， 不能不叫人佩服。有人买了，称上半斤就是，秤头高高的，还不忘送上三四张。【D】包春卷的馅儿是韭黄拌肉末，最好是半肥半瘦的，我却喜欢吃荠菜馅儿的。买回来的春卷皮子，加上一筷子馅儿卷进去，折成长条形，封头时用水润一润春卷皮子，就成。炸春卷似乎是主妇们的专利。立在灶前，不时地在油锅里用筷子翻一翻，直炸得长街短巷里芳香四溢，邻家的小宝宝闻着香气来了。姨娘，怎么还不熟啊？快了，熟了我叫你。不用叫了，我在这儿等。小馋猫!小馋猫笑了，饱食一顿后，还不忘带一碗回家给大馋猫。邻里之间就是这般亲近。现在的超市也有速冻的春卷，但总不如自家做得好，也许妈妈手里包出来的春卷更有一种亲情和家的味道。（选自人民日报海外版2016年2月）（1）通读全文，用简洁的语言概括文章是从哪几个方面写春卷的。（2）联系上下文，从修辞手法的角度赏析第段画横线语句的表达效果。而铁板上随即就印上了一轮皎洁的小小圆月，片刻工夫，圆月干燥，翘起，小铲子轻轻一铲，一张薄如蝉翼的春卷皮儿就做成了。（3）下面这句话是从原文中抽出来的，应还原到文中（ ）处。春卷是水乡人家的一道时令小吃。A . 【A】处B . 【B】处C . 【C】处D . 【D】处（4）联系上下文，说说第段中画横线语句中的“月亮”是指什么？（5）文章写的是春卷，为什么却把标题拟为“卷一角春天”？请说说你的理解。13. （16分）阅读玄昊的红色的绿苹果，完成小题。 现今社会的人士，为了一整天繁忙的工作几乎都把身边的每一个人忽略了！对孩子们而言，父母就如同他们身边的充电器，是他们每一天都能看见随着就会发出微笑的人。对于父母来说又何尝不是呢？！我们身为他们的儿女，他们就会为我们而感到温馨，每一天的笑容都会灿烂地展现在我们面前，烦恼和疲劳都会因看见自己儿女的脸庞而消失得无影无踪。其实父母就像一颗红色的绿苹果，外表坚硬但内里却是我们意想不到的软弱，难道你们不赞同吗？我们有的他们也有，他们每一天所要经历的并不是我们所能想象的复杂，对于他们来说都无所谓！因为父母有我们在身边陪伴着他们度过每一天的艰难生活，就因为我们是他们的儿女，只要他们回想，脸上的笑容就会美丽地展开。然而，我们身为儿女的就像是这颗苹果的“蛀虫”！一直都只沉迷于自己的世界，从来不去思考、去凭自己的一双瞳孔看清楚父母生活在怎样的一个圈子！因为我们觉得没有必要，就好像蛀虫吃掉了苹果却不问理由。父母在受蛀虫侵蚀之外还要承受工作的压力，目的就是为了要撑起这个他们一手建立的家！更要保护好每一条在自己身边围绕的“蛀虫”。他们何尝怨悔了？！没有，只因他们想要我们快乐地长大，他们会不惜牺牲一切让我们能慢慢成长，可能这是他们唯一能为儿女办到的事情。孩子往往是父母们的支柱，不要否认！我们还没有成为人父人母，当然看不透父母的心其实是那么的脆弱。我们从来没有想象过，父母在我们身边渐渐衰老、渐渐地变得风烛残年，而我们却吃着他们的身体一天一天地长大。我们是不是太过分了呢？他们只希望我们每一天的一个问候、微笑，这样他们就能安心地工作！他们为在儿女面前维护形象，让儿女们觉得生活在他们身边是多么的幸福而一直在努力，只是我们没有去了解，而是更残忍地去践踏父母的这份荣耀！“父母”这一份工作是非常令人崇拜的，只因他们一味儿地付出，却不求任何的回报，难道不是吗？他们只想看见我们在他们的体内健康快乐地成长，直到我们吃饱了、吃腻了懂得自己跑出来，找到了属于自己的圈子，又或者直到红色的绿苹果破烂不堪也依然不发出任何的声音。他们觉得值了！而我们能有幸活在他们身体里我更觉得值了！（选自读者，有删改）（1）有读者为上文内容所感动，专门拟写了一幅对联发表感慨，请补出上联。 上联：_。下联：父母爱，情真意切。（2）理解划横线句中划线词的含义。 其实父母就像一颗红色的绿苹果，外表坚硬但内里却是我们意想不到的软弱 ， 难道你们不赞同吗？他们觉得值了！而我们能有幸活在他们身体里我更觉得值了！（3）说说下列句子流露出作者怎样的思想感情。 他们为在儿女面前维护形象，让儿女们觉得生活在他们身边是多么的幸福而一直在努力，只是我们没有去了解，而是更残忍地去践踏父母的这份荣耀！“父母”这一份工作是非常令人崇拜的，只因他们一味儿地付出，却不求任何的回报，难道不是吗？（4）参考下面材料，请说说你读完本文后的深刻感悟。你对文中所提的“蛀虫”式的经历有何看法？请结合你的生活经历写出独特体验。 材料一：抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。（龙应台）材料二：有人问我：你那个散步，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。（莫怀戚）八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）请以“那一刻最美”为题写一篇文章。要求：要写出自己的真实体验与感悟；除诗歌、剧本外文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写正