语文人教版四年级上册《给予是快乐的课堂实录

给予是快乐的 课堂实录 一 谈话导入 揭示课题 师 孩子们 今天和这么多老师一起上课 高兴吗 生齐 高兴 师 那高兴还可以说成 生 愉快 快乐 师 老师板书快乐 让我们一起度过这快乐的 40 分钟 师 在生活中 你有过快乐的经历吗 你说说自己什么时候是快乐过 为什么这么做是快乐 的 还有更快乐的事吗 为什么 生 1 过生日的时候 爸爸妈妈送给我礼物 生 2 考试取得好成绩 得到奖励 生 3 帮助别人的时候 我也觉得快乐 师 是啊 因为给予是快乐的 板书课题 在课题 给予 下圈点 谁来读一读这个词语 生 给予 师 给 字的读音 谁知道 给予 是什么意思 生 就是给 师 给 付出 这里指能够帮助别人 为别人付出劳动 作出奉献 给予是快乐的 就是 助人为乐的意思 二 初读课文 整体认知 师 同学们理解得很好 我们都知道得到什么东西 往往是快乐的 可付出 给别人什么是 更快乐的 师 请大家打开课本 轻声快速地读读课文 看看课文向我们讲述了一个怎样的故事 课 件出示主要内容填空 生读课文 师 文中出现了哪些人物 主要人物是谁 生 保罗 小男孩 小男孩的弟弟 师 出示 试着填一填课文讲了一件什么事情 生 课文讲述了在 圣诞节 前夜 保罗偶然结识了一个生活贫困的 小男孩 在短暂的相 处中 小男孩 的言行强烈地震撼了 保罗 的心灵 使他深深体会到 给予是快乐的 三 深入理解 领悟情感 师 通过读课文我们知道保罗的哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物 课件出示 师 设身处地的想象 假如你是保罗的朋友 看到他的哥哥送给他这样一件礼物 你有什么 话想对保罗说 生 1 我也想有这样的礼物 生 2 我也想也这样的一辆车 师 是啊 保罗以为小男孩也羡慕他有这样的一位哥哥 可保罗的想法事实上是错误的 师 自由阅读 1 5 自然段 找一找小男孩的哪些表现使保罗产生了错误的想法 生 圣诞节的前一天 保罗从办公室里出来的时候 看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走 去 有时候伸手轻轻的摸一下 满脸羡慕的神情 师 课件出示 圣诞节的前一天 在这里抓住了男孩的哪些细节描写 生 动作 神态 师 谁能联系上下文理解 羡慕 的意思 生 1 很想要 生 2 看到别人拥有的好东西 心里希望自己也得到 师 小男孩对新车的羡慕令保罗误解了他 让我们用羡慕的语气再来读一读这个句子 生齐 圣诞节的前一天 保罗从办公室里出来的时候 看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来 走去 有时候伸手轻轻的摸一下 满脸羡慕的神情 师 男孩对新车的羡慕也表现在下面的这个句子 课件 男孩睁大了眼睛 师 这里抓 住了男孩的神态描写 那么你能联系上下文理解什么是 惊叹 吗 生 1 很吃惊 生 2 惊讶和赞叹 师 男孩惊叹的说 哇 这里老师用了一个问号 请同学们想一想 如果是你 你会希 望什么 生 1 希望有这样的礼物 生 2 希望有这样的哥哥 生 3 希望成为这样的哥哥 师 你的想法和小男孩是一样的 你是个一心想给予弟弟快乐的好哥哥 师 从小男孩对新车的神态 动作和与保罗的对话中 我们猜测小男孩也希望有一个这样的 哥哥 可结果大大出乎我们的意料 小男孩却说 课件 生齐 哇 我希望自己也能 当这样的哥哥 师 文中 这样的哥哥 做过什么 生 1 送了一辆漂亮的车给弟弟 生 2 送礼物给弟弟 生 3 送生日礼物给弟弟 师 我们来对比一下这两个句子有什么不同 课件 引导学生分析 师 是啊 得到是快乐的 给予会让人更快乐 男孩的回答不仅令我们惊讶 也同样令保罗 感到惊讶 他惊讶男孩小小年纪 心中想到的不是从别人那里获取什么 而是 想着能给予别 人一些什么 面对这一切 保罗开始觉得眼前的这个小男孩有点不同寻常 也对这个小男孩 充满了感动和好奇 于是他不由自主地邀请小男孩坐上了他 的新车 去兜了一圈 可这次保 罗又错了 他又错在哪里了呢 让我们来读一读 6 11 自然段 师 当小男孩提出把车停在家门口的时候 保罗以为他要炫耀一下 可保罗又错了 让我们 一起看下面的句子 课件出示 师 读了这句话你感受到了什么 你是从哪些词句中体会到的 生 我从 三步两步跑 中读懂了小男孩的心情非常着急 联系下文 他的着急不是为了自 己 而是为了他残疾的弟弟 师 师 一个 跑 字 就让你有这么多的体会 多好啊 这是小男孩的动作描写 像这样 的动作描写还有吗 请你用三角形标出来 并和同桌交流自己的体会 生 一个 背 一 个 放 还有紧靠 我都感受到了小男孩对弟弟的关心 生 我从 紧靠 中感受到他们的感情不一般 也许是一种心灵的接触吧 读出那种关爱 师 出示课件 看见了吗 请同学们自己读一读 说说自己的感受 感动 再指名 读 读出感动 保罗又会怎么想 师 课件出示 让我们带着感动齐读最后两个自然段 师 他们三个人一起过了一个难忘的夜晚 课件出示 保罗因为 而难忘 小男孩因为 而难忘 小弟弟因为 而难忘 四 拓展延伸 感悟主题 师 读诗句 课件出示诗歌 播放音乐 师 是啊 给予比得到更让人快乐 那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗 投影 我也曾因为 而感到快乐 生 1 我也曾因为借学习用品给同学而感到快乐 生 2 我也曾因为给予同学帮助而感到快乐 五 评价小结 感情升华 师 学习了这节课你有什么收获 生 1 我们在生活中不仅得到是快乐的 给予也是快乐的 生 2 我是要学习小男孩 学会给予 师 总结 是啊 孩子们 给予是快乐的 分享是快乐的 爱可以启迪爱 快乐能够繁 衍快乐 乐于奉献 人生才会美好充实 这个夜晚 保