鲁迅《故乡》说课稿PPT课件.ppt

故乡 2020 3 28 1 壹 贰 叁 肆 伍 板书设计 陆 柒 捌 玖 教材的地位和作用 教学目标及重点 难点的设定 教学方法 教学对象分析 课前预习 课时安排 教学工具 教学过程 2020 3 28 2 一教材的地位和作用 人教版九年级上册第三单元中的一篇小说 第三单元选编的主要是描写少年生活的小说 要求欣赏作品 能从中理解和感悟人生哲学 及对艺术的享受 2020 3 28 3 二教学目标及重难点 能在通读课文的基础上 理清思路 理解主要内容 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 品味作品中富于表现力的语言 2020 3 28 4 教学目标 1 理清文章思路 把握故事情节 2 学习对比和多种描写塑造人物的形象的手法 3 品味小说中内涵丰富的语句 把握文章的中心思想 对比 语言主旨 重点 难点 2020 3 28 5 充分激发学生的主动意识与进取精神 倡导自主 合作探究的学习方式 应让学生在主动积极的思维和情感活动中 加深理解和体验 有所感悟思考 三教学方法 2020 3 28 6 四教学对象分析 学生是学习和发展的主体 2020 3 28 7 使用常用的语文工具书 初步具备搜集和处理信息的能力 了解课文涉及的重要作家 作品知识和文化常识 五课前预习 2020 3 28 8 第一课时 一 创设情境 导入新课 二 走进文本1 快速朗读课文 理清小说的结构层次2 细读课文 走进人物心灵第二课时 一 探究学习1 精读课文 探究人物命运根源2 品读重点语句 强化文章内涵 二 作业练习 八教学过程 2020 3 28 9 2020 3 28 10 结构层次 回故乡1 5自然段 回乡时间 回乡原因 所见景象及心情 在故乡6 77自然段 到家那天 过了三四天 又过了九天 离故乡78段 结尾 船上谈话 我 的感受 母子见面 回忆少年闰土 见到杨二嫂 见到了闰土 动身启程 严寒的冬天 卖屋 搬家 萧索 悲凉 开端 发展与高潮 结局 我 的见闻感受为线索 2020 3 28 11 走进人物心灵 2020 3 28 12 思考 作者能够将这两个重要人物的变化刻画得栩栩如生 鲜明生动 是运用了哪些写作上的技法呢 1 在对比中刻画人物 表现主题 2 运用语言 动作 神态 肖像等描写来反映人物的性格特征 重点 2020 3 28 13 人物命运根源 尽可能从文本出发 在文中 含注释 找依据 结合预习作业所查时代背景资料 合作探究导致闰土命运的原因 1 多子 饥荒 苛税 兵匪官绅 2 辛亥革命后十年间 3 闰土拣香炉 和 烛台 2020 3 28 14 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 品读重点语句 中心思想 难点 2020 3 28 15 1 找出文中描写环境的句子 试着分析这些画境描写的作用 2 运用对比描写的手法 写一个自己熟悉的人 字数不限 作业练习 2020 3 28 16 九板书设计 回故乡1 5自然段 时间 原因 所见景象及心情 在故乡6 77自然段 离故乡78段 结尾 希望 开端 发展